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【中文期刊】 熊晔 刘静 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 509-513页
【摘要】 神经生物学是医学专业研究生阶段的重要基础课程,传统教学过程中多以神经病学案例为主.为增强教学的临床关联性与学生的综合能力培养,该研究在研究生教学中引入典型的精神疾病案例双相情感障碍,结合讲授式教学、案例教学与问题导向学习等多元教学方法,旨在...
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【中文期刊】 冯晓伟 刘晓琳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 5-8页
【摘要】 口腔颌面外科学实验教学是口腔医学临床前教学的重要组成部分,可提高口腔颌面外科学实验课教学质量,培养学生综合能力、创新能力,激发学生学习主动性、积极性.在口腔颌面外科学实验课中根据口腔医学培养目标增设以开放性案例为引导的综合设计实验具有重要意...
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【中文期刊】 李阿萌 郑靖雯 等 《军事护理》 2023年40卷9期 104-108页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于图尔敏模型的案例教学法(case-based learning,CBL)联合研讨式(seminar)教学法在神经系统内科护理教学中的应用效果.方法 便利抽样选取某医学院 2020 级护理本科 2 个教学班的护理生 178 人作...
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【中文期刊】 张蕊 李丹凤 等 《中国当代医药》 2023年30卷31期 163-166页CA
【摘要】 当前医疗形势下,耳鼻喉专业的临床教学开展仍面临严峻的挑战,如教学内容枯燥抽象,理论教学与实践技能不匹配,新的专家共识及诊疗指南与临床教学不协调,无法有效激发学生学习、思考的积极性等,因此探索新的教学理念和方法,提升一线医生专业理论与实践相结...
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【中文期刊】 徐惠丽 段鹏 等 《现代医药卫生》 2023年39卷10期 1772-1775页
【摘要】 目的 探讨学导式教学联合案例模式在护理本科生医学统计学中的教学效果.方法 将该院2019届护理本科班48名学生作为对照组,实施传统教学;将2020届护理本科生42名学生作为研究组,实施学导式教学联合案例模式.比较2组学生统计学理论、操作考试...
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【中文期刊】 张文平 冯丽梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷6期 7-8页
【摘要】 中国医学史课程作为大一学生的专业基础课,和其他各类专业课程一样承担着思政教育的重要责任.要想在中国医学史的教学过程中达到润物无声的思政教育效果,教师需要根据教学内容选择适宜的教学方法.经教学实践后我们发现,在课堂讲授时,有效结合案例教学法、...
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【中文期刊】 杨宏艳 宋娟 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 13-16页
【摘要】 立德树人是高校的根本教育任务,如何将思政教育与专业知识教育有机融合,落实教育部新时代教育要求,全面深化课程思政教学改革,实现全方位育人,是当前高校教育改革的首要目标.药理学是医学生必修的专业基础课程,也是联系基础与临床的桥梁学科,在药理学教...
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【中文期刊】 王茹 钟艳 等 《现代医药卫生》 2022年38卷21期 3756-3759页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学方法(PBL)联合以案例为基础的教学方法(CBL)在烧伤整形实习教学中的应用效果.方法 选取2021年9月至2022年2月于四川大学华西医院烧伤整形科实习的102名学生作为研究对象,按随机数字表将其分为观察组和对...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；以案例为基础的教学方法；烧伤；
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【中文期刊】 杨涛 黄海 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 1-4页
【摘要】 目的 探讨案例式立体教学法(CTTM)在胃肠外科急腹症临床教学改革中的应用价值.方法 随机选取2019年8月—2020年3月在滨州医学院附属医院胃肠外科进行见习的100名滨州医学院临床医学专业学生作为研究对象,将之随机分为试验组(50名学生...
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【中文期刊】 范平 樵青霞 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 43-46页
【摘要】 心电图检查具有操作便捷、快速、无创的特点,在心血管疾病诊断上具有一定的价值.由于留学生本科阶段学习心电图的时间短,心电图理论抽象,图形复杂多变导致临床心电图学习效果较差.但心电图设备的基本操作及心电图的分析诊断是留学生本科培养阶段必须掌握的...
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