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【中文期刊】 房远 刘丽杰 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 7-9页
【摘要】 内科学在中医院校课程体系中占有重要地位,但内容抽象复杂,教学内容难以充分掌握.文章研究探讨混合式小组案例教学法(Mixed CBL-TBL)和案例考核法在内科学见习课程中的应用.选择北京中医药大学东直门医院中医专业2018级和2019级本科...
- 概要：
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【中文期刊】 盛礼梅 许平平 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 80-83页
【摘要】 目的:分析"互联网+"结合案例式教学新模式在针灸科护理教学中的应用效果.方法:随机选取2021年1月—2022年1月医院针灸科接收的68名专科护理实习生为研究对象,分为对照组和观察组,每组34名.对照组采用传统教学模式,观察组采用"互联网+...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戚婵婵 黄瑞妍 等 《中国职业医学》 2025年52卷1期 106-109,113页ISTICCA
【摘要】 目的 分析1起职业健康检查(OME)机构违法违规案例,探讨OME机构监督管理的关键控制点以及质量考核工作在其中的核心作用.方法 采用回顾性分析法,以1起涉嫌违法违规的某OME机构为研究对象,通过现场质量考核,发现其涉嫌违法违规行为线索;经当...
- 概要：
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【中文期刊】 靳圆圆 王水泉 等 《解剖学研究》 2025年47卷2期 181-185页ISTICCA
【摘要】 系统解剖学是医学生最早接触的基础必修课之一,培养于人,研究于人,服务于人,与临床操作、常见病关系密切,是课程思政教育的前沿阵地.本研究以系统解剖学课程的"膝关节"一节为课程思政教学设计案例,运用"价值单元"教学理念,挖掘其中思政元素,建立专...
- 概要：
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【中文期刊】 张敏 黄静芳 等 《中国冶金工业医学杂志》 2025年42卷3期 367-368页
【摘要】 目的 评价基于案例的心电图教学规范化培训效果.方法 随机选取2022年10月—2023年6月期间于我院工作的护理人员833人进行分析,均在规范化培训时进行基于案例的心电图教学.对教学前后的心电图识别理论考核成绩等数据实施对比分析.结果 教学...
【关键词】 基于案例的心电图教学；规范化培训；教学效果满意率；
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【中文期刊】 丁妮 王红燕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 231-233页
【摘要】 目的:探讨自评式联合案例教学模式在外科中医护理带教中对护理带教质量和护士专业能力提升的影响.方法:选取2025年1月参加外科中医护理教学的护士 60名为研究对象,随机分为对照组与观察组各30名.对照组采用传统中医护理带教模式,观察组实施自评...
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【中文期刊】 孙文军 《中医药管理杂志》 2025年33卷3期 46-48页
【摘要】 目的:分析标准化患者联合案例式教学法在中医住院医师规范化培训脑病教学中的应用效果.方法:研究纳入2020年9月—2023年6月在北京中医药大学第三附属医院脑病科进行中医住院医师规范化培训的学员共64名,随机分为对照组和观察组,每组32名.对...
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【中文期刊】 史雪辉 杨帆 等 《眼科》 2024年33卷6期 461-466页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的学习(CBL)联合多模影像教学在眼底病临床教学中的可行性.设计 教学研究.研究对象 北京同仁医院住院医师规范化培养期眼科学专业学位第二学年及第三学年硕士研究生25人,其中传统教学组11人,CBL多模影像教学组14人....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢粉艳 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 125-127页
【摘要】 目的:探讨案例教学联合思维导图法在精神科中医护理实践教学中的应用效果.方法:选取医院精神科40名护理人员作为研究对象,随机平均分为对照组和观察组,每组20名.对照组使用传统教学法进行中医护理实践教学,观察组使用案例教学联合思维导图法进行教学...
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【中文期刊】 何国浓 孙兰恩 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 49-51页
【摘要】 目的:通过对临床技能中心培训中使用规培生标准化病人联合案例教学法进行效果评价,为临床技能中心培训提供更为有效的模式参考.方法:选择医院2020-2021级招录的104名规培学员为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组52例.对照组患者接受常...
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