换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 622
- 4
- 52
- 52
- 21
- 19
- 13
- 99
- 64
- 46
- 38
- 36
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 蔚丹丹 王兵元 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 53-56页
【摘要】 目的 探究问题教学法(PBL)与案例讨论教学法(CBL)整合教学模式在胃癌临床教学中的应用效果.方法 选取2022 年 6 月至 2024 年 5 月于郑州大学第一附属医院实习的学生 65 名为研究对象,根据实习时间的不同,将 2022 年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 曾萍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 81-84页
【摘要】 医学是将理论与实践密切关联的学科,医学生在临床实习阶段面临着将理论应用于实践的挑战.随着医学教育的发展,以案例教学法(case-based learning,CBL)为基础的思维导图逐渐成为临床教学的重要模式,其注重于对学生的临床理论、技能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 信洪艳 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 173-175,179页
【摘要】 目的 分析在超声科临床教学中采取讨论式案例教学法的应用价值.方法 选取2022年3月—2024年3月临沂市人民医院超声医学科的26名实习医师,根据随机数字表法分为参考组(行传统教学法)、研究组(行讨论式案例教学法),每组13名.对比两组实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘茵 赵玉君 《中国卫生产业》 2025年22卷2期 192-194,198页
【摘要】 目的 分析在神经内科临床教学中采取讨论式案例教学法的效果.方法 选取2023年2月—2024年2月临沂商城医院神经内科实习的18名医师作为研究对象,根据教学模式差异分为参考组(9名,行传统教学法)、研究组(9名,行讨论式案例教学法).对比两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春远 赵琦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 53-57页
【摘要】 目的 探究临床观察-理论学习-案例讨论(observation-teaching-discussion,OTD)结合全景式案例教学法在普通外科护理教学中的应用价值.方法 选取2022 年 7 月—2023 年 4 月在滨州医学院烟台附属医院...
【关键词】 普外科；护理教学；临床观察-理论学习-案例讨论；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓华 贾凤仟 《中国卫生产业》 2024年21卷1期 173-175,179页
【摘要】 目的 探究在妇产科临床教学中使用讨论式案例教学法的效果.方法 选取2022年9月—2023年9月莒县夏庄镇卫生院20名妇产科实习生为研究对象,随机分为两组进行分组教学,每组10名.对照组采用传统教学方式,研究组采用讨论式案例教学法.对比两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王伟 张朋 等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 195-198页
【摘要】 目的 探讨医院在进行口腔科临床教学中讨论式案例教学法的临床应用价值.方法 选取2023年2-11月费县人民医院的50名口腔科实习生为研究对象,根据教学方式不同分为两组,各25名.参照组选择传统教学方式完成口腔科教学;研究组选择讨论式案例教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程文昌 纪萌 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 177-180页
【摘要】 目的 探讨基于临床案例的小组讨论(case-based group discussion,CGD)教学法在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年8月在山东第二医科大学附属医院泌尿外科进行规范化培训的38...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭廷宜 刘雪雁 《继续医学教育》 2024年38卷12期 119-122页
【摘要】 教学病例讨论是提升住院医师临床思维能力的有效手段.小儿神经内科患者病因复杂,合并症多,单一学科难以全面教学.文章主要讨论了小儿神经内科教学病例讨论结合多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)的教学流程....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘泽 王立新 等 《数理医药学杂志》 2023年36卷10期 787-791页CA
【摘要】 目的 探讨专题讨论课(Seminar)结合案例教学法(case-based learning,CBL)教学法在冠心病教学中的应用价值.方法 选取 2021 年 4 月至 2022 年 12 月在北京市延庆区医院内科实习的临床医学乡医定向班专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
