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【中文期刊】 韦桂荣 《健康导刊》 2025年2卷7期 149-151页
【摘要】 目的 探讨问题驱动式教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)在重症监护室(ICU)临床护理教学中的应用.方法 随机抽样法选取某三甲附属医院2023年5月至2024年5月临床实习护理专业的70例护生作为研究对象,运用随机数字表法将其分为对照组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周玥杉 《健康忠告》 2025年19卷13期 107-109页
【摘要】 目的:探析案例-任务驱动模式在护理教学查房中的应用效果.方法:选取 2023 年 1 月至 2024 年 6 月期间在本院实习的60名护生作为研究对象,按照实习时间顺序将其分为A组(n=30,采用传统教学)和B组(n=30,采用案例-任务驱...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐丽美 《中国医药指南》 2024年22卷28期 45-47页
【摘要】 超声在医学影像学领域具有显著特点,包括简便、经济、无创及可重复性强,因此在该领域扮演着重要的角色.然而,目前超声教学仍停留在传统的集中式授课模式,其教学反馈效果并不理想.许多实习生在离开超声科后仍然难以理解超声图像,实际操作更难以进行.本综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴齐媚 《康复》 2024年35期 92-95页
【摘要】 [目的]研究项目驱动学习模式(PBL)与案例教学相结合教学方法在吞咽障碍康复教学中的实践效果.[方法]选择2023年2月—2024年1月在广东医科大学附属第二医院康复医学科实习的60名学生为研究对象,按照随机数字表法分组,对照组(n=30)...
- 概要：
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【中文期刊】 巩梅钧 《健康之友》 2022年22期 123-125页
【摘要】 目的：观察案例导入-任务驱动式教学模式在中医保健技术教学中的应用效果?方法：选取2020年6月-202年9月12名医学生为本次研究对象，按照中医保健技术教学中是否应用案例导入-任务驱动式教学模式将医学生分为对照组(56名：传统教学模式)与实...
【关键词】 案例导入-任务驱动式教学模式；传统教学模式；中医保健技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李良 都彩菊 等 《中华养生保健》 2025年43卷1期 82-85页
【摘要】 目的 探讨将案例教学法与翻转课堂相结合应用于泌尿科住院医师规范化培训(住培)教学的效果.方法 选取2022年1月—2023年12月在山东第二医科大学附属医院泌尿外科进行住培的120名住培医师作为研究对象,采用随机数表法分为试验组和对照组,每...
- 概要：
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