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【中文期刊】 蒲瑾 高洁 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 37-40页
【摘要】 通过运用桌面推演教学法,提高基层全科军医一线救治技能培训的教学质量.评估当前卫勤保障任务中的侧重点以及基层全科军医综合运用一线救治技能的能力;针对当前部队院校的教学现状和可能存在的问题与不足;对比三种传统教学方法在一线救治技能培养中的优劣势...
- 概要：
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【中文期刊】 莫美玲 钟娟 等 《健康忠告》 2024年18卷2期 34-36页
【摘要】 目的:浅析问题引导(PBL)联合桌面推演式情景模拟教学法在急诊重症护理临床教学中的应用效果.方法:选取2023年7月至2024年1月在我院急诊重症监护室的80名护理本科实习生作为研究对象,按入科时间将其分为观察组和对照组,每组40名.对观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄璐晶 周冬娜 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 82-85页
【摘要】 目的 探讨桌面推演在护生成批伤救治应急能力培养中的应用效果.方法 选取在广西医科大学第二附属医院急诊科实习的本科护生作为研究对象,对照组采用PPT案例讲授教学法,观察组采用桌面推演教学法,比较两组护生评判性思维能力、突发公共卫生事件核心应急...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨惠 魏欣 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷1期 34-37页
【摘要】 目的 探讨电影教学联合桌面推演法对住院医师突发公共事件应对能力的影响.方法 选取2020 年 3 月—2021 年 3 月入培住院医师 165 名为研究对象.观察组 79 人,采用电影教学联合桌面推演教学法进行培训;对照组 86 人,采用常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张朱佳子 王慧 等 《医学教育管理》 2018年4卷4期 322-325页
【摘要】 为提高公共卫生医生在重大公共卫生事件中的应急处置能力,在重大公共卫生事件的调查处置培训中应用情景模拟教学法,通过情景设置、桌面推演、情景演绎、自我评价和教师总结等环节完成教学.该方法既调动了学员学习的积极性和参与性,又提高了学员对重大公共卫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娟 聂玲 《医学教育管理》 2017年3卷z1期 25-27页
【摘要】 为提高预防医学本科生在疾病预防控制中心的实习效果,本研究以"暴发疫情的调查处置"为例,探索采用情景模拟教学法,即通过设计模拟情景、桌面推演、制定演练任务、分组现场演练、自我评价和教师总结一系列步骤完成实习教学.此种方法既调动了学生学习积极性...
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