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【中文期刊】 罗燕飞 赵越 等 《临床检验杂志》 2025年43卷4期 312-314页ISTICCA
【摘要】 目的 比较传统讲授教学与自主案例教学方法的差异及优势,帮助优化教学设计,提升学生岗位胜任力.方法 以2022年7月—2023年5月广东省人民医院检验科42名医学检验专业本科实习生为研究对象,在流式细胞组的细胞免疫教学中,分为传统讲授教学组和...
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【中文期刊】 于运亮 汤滢秀 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷4期 872-875页ISTICCA
【摘要】 继续医学教育(continuing medical education,CME)在推动检验科新质生产力(new productive forces,NPF)发展中扮演着战略性和决定性的角色.NPF通过引入新技术、新工艺和新管理方式来提升生产...
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【中文期刊】 付杰 苏鹏 等 《临床检验杂志》 2025年43卷5期 382-385页ISTICCA
【摘要】 检验医学科住院医师规范化培训是医学生转变为医生的一个重要过程,也是培养合格检验医师的必经之路.传统导师制教学侧重点在于医学临床,具有一定的局限性,无法满足检验医学的实际需求."1+N"导师制应运而生,即 1 名检验医学主导师+N名医学临床、...
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【中文期刊】 莫冬萍 冒学莲 《安徽医药》 2025年29卷6期 1269-1272页ISTICCA
【摘要】 医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合的产物.检验科实习将理论知识与临床实践相结合,是医学检验专业教学的重要组成部分,亦是培养应用型技术人才的基本途径,旨在让学生掌握更多的专业知识和技能,培养临床检验思维,引导学生在短期的实习阶段拥有...
- 概要：
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【中文期刊】 徐丽慧 杨赟星 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 178-181页
【摘要】 检验医学的本科实习是将所学知识应用于实践的初始阶段.随着临床对检验的快速和精准性要求不断提高,要求未来的工作人员不仅要有良好的职业素养和综合专业水平,而且还应具备持续的学习能力.文章介绍了西湖大学医学院附属杭州市第一人民医院医学检验科在检验...
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【中文期刊】 董素芳 郑文芝 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 110-115页
【摘要】 文章以新医科背景下的医学检验技术专业核心课程为研究对象,聚焦临床基础检验学技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学诊断技术、临床血液学检验技术课程模块,构建以课程为核心的翻转课堂改革框架.通过整合思政教育、校企协同育人机制及多元化考核体系...
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【中文期刊】 樊黎明 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 124-126页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育理念(outcome based education,OBE)指导下的线上线下混合式教学模式在医学检验科实习教学中的应用效果.方法 选取2021年8月—2023年8月天津医科大学总医院医学检验科61名实习生为研究对象,...
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【中文期刊】 赵婧 赵德明 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 134-137页
【摘要】 目的 探索ISO15189质量管理体系在分子生物学检验临床实习带教中的应用效果,旨在为培养ISO15189质量管理体系人才提供理论依据.方法 选取2021年8月—2022年7月在佳木斯大学附属第一医院检验科实习的医学检验技术专业实习生94名...
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【中文期刊】 孙艳影 姚淑娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 20-23页
【摘要】 "健康中国 2030"为检验技术人才的培育设定了新的标准,特别强调了课程体系的构建是提高检验技术人才培养水平的核心.作为省级一流专业建设点,检验技术专业致力于培育出顶尖的应用型检验技术人才.文章深入探讨了医学检验技术专业的课程配置、教学策略...
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【中文期刊】 郭志敏 刘萌萌 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 15-19页
【摘要】 临床检验诊断学专业研究生作为检验医师的人才储备力量,其科研能力关系到个人成长及整个检验医学学科的可持续发展.随着临床检验诊断学的快速发展、仪器设备的更新迭代和信息技术的日新月异,检验医学正向着信息化、自动化、临床化、精准化、系统化、标准化和...
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