换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 24
- 12
- 1
- 8
- 6
- 3
- 2
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 马绍英 马蕾 等 《生物学杂志》 2022年39卷6期 127-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为培养学生的科研兴趣、树立科研思维,提高教学质量,对面向研究生的植物生理学大实验课程的部分内容进行改革,设计豆科植物初生根非向重力性弯曲生理机制综合性实验.结果显示,通过文献查阅、师生讨论、改革实验方案、整合实验内容等方式,激发了学生学习兴...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫春霞 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷14期 45-47页
【摘要】 该文借鉴康奈尔大学植物生理学实验课的教学经验,从教学内容、教学方法、考核评价体系各个方面对我国高校植物生理学实验课进行改革,弥补我国高校植物生理学实验课教学内容陈旧、教学方法落后、考核评价方式单一的不足.这将为培养创新型、专业型高层次学术人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈桂平 李胜 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2023年39卷7期 85-87页
【摘要】 实验教学是高校教学体系的重要组成部分,是大学生实践培养的关键环节.随着高等教育改革的不断深化,实验教学越来越成为教学改革的重中之重.自 2016 年以来,甘肃农业大学在大幅度增加植物生理学实验仪器设备、优化实验教学场所设置的基础上,从加强实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 印尤强 王永飞 等 《实验科学与技术》 2023年21卷1期 125-129页
【摘要】 针对传统植物生理学实验存在材料单一性和实验周期性长等缺陷,结合暨南大学科研优势,将螺旋藻应用于植物生理学综合性实验.实验很好地囊括了植物生理学中植物生长与环境、细胞分裂、光合作用等知识点.该文从实验原理、实验方法与操作及实验结果与分析等方面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王桂兰 乔永旭 等 《植物生理学通讯》 2006年42卷6期 1161-1162页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 大学课程里开设"植物元素缺乏症"实验对理解掌握植物生理学矿质营养这一章内容非常重要.我们在按张志良和瞿伟菁(2003)主编的<植物生理学实验指导>(以下简称"指导")进行的实验教学中感到,学生在长时间的实验过程中往往会失去耐心和兴趣,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李小方 张晓玲 等 《植物生理学通讯》 2006年42卷5期 937-938页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 植物生理学是生物科学专业主干必修课,实验课教学是植物生理学教学的重要组成部分.随着生物技术与生命科学的飞速发展,有很多前沿领域的研究与成果不断渗透进入这一学科,因此其内容也在不断更新和充实.在这种时代形势下,对该学科的实验课内容、形式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金琎 《植物生理学通讯》 2003年39卷3期 244-244页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 由高等教育出版社出版、张志良主编的<植物生理学实验指导>(第2版,1990)一书,是高等师范院校生物系普遍使用的教材,也是综合性大学及其他有关高等院校教学参考用书.该书所涉及的内容既有目前实验室常用的方法,又有较新的现代科学技术,实用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈彦 朱奇 等 《植物生理学通讯》 2000年36卷3期 244-245页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首>"叶绿体色素及其性质"是师范院校生物教育专业教学大纲所规定的实验内容。实验的目的在于通过直观的颜色变化，使学生加深对叶绿素化学性质及生理功能的理解，为进一步学习光合作用的原初过程奠定基础。我们在实验教学中采用的教材是张志良[1]主编的《...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄群声 《植物生理学通讯》 1997年33卷1期 53-54页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> "钾离子对气孔开度的影响"这一实验,多年来,我们按照实验教材<植物生理学实验指导>(华东师范大学生物系植物生理教研组主编,高等教育出版社出版.现该书修改再版后改为张志良主编)中"实验13"的步骤进行操作,未能得到满意结果.此实验设置了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙彩霞 刘佩勇 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷4期 43-46页
【摘要】 在高考改革背景下,生物学专业自主招生和综合评价录取的学生与统招学生共同编班,在专业知识、实验技能、发展目标等方面表现出较大的层次性和差异性.为使不同层次学生的特长和兴趣、主体性和创造性得到最大限度的发展,以遗传学(学位考试课)与植物生理学(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
