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【中文期刊】 张江月 姬润娟 等 《生物学通报》 2025年60卷2期 65-68页ISTICCA
【摘要】 随着教育信息化研究的蓬勃发展,现代教育技术与课堂的融合不断深入.将植物识别应用软件(App)引入中学生物学课堂成为现代教育技术与生物学课堂相结合的有效尝试.以往植物识别App在中学生物学教学中的应用研究较少,缺乏识别准确性的数据支持.本研究...
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【中文期刊】 吴欣倢 王瑞琪 等 《现代园艺》 2023年46卷17期 197-199页
【摘要】 近年来植物识别软件(APP)不断更新,功能日益完善,市场前景广阔,适用人群范围逐渐扩大.本研究介绍了国内5款常用植物识别软件的识别能力.以本科植物学"校园植物调查研究课"为例,进行了植物识别APP辅助教学的课程设计.通过研究证明,将植物识别...
- 概要：
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【中文期刊】 颜齐 姜蓝 等 《中药与临床》 2022年13卷1期 88-93页
【摘要】 目的:挑选出适用于药用植物学野外实习教学的辅助软件,并探讨其运用于药用植物学野外实习的具体实施方案.方法:成都中医药大学在读本科生在野外实习中运用花伴侣,形色、Biotracks识别药用植物共420种,并记录每款APP对各植物的识别率数值,...
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【中文期刊】 胡刚 陆兰甜 等 《高师理科学刊》 2022年42卷9期 105-110页
【摘要】 手机APP在辅助高校植物学和生态学教学中具有重要的应用价值.通过对植物识别和查询类、野外调查和记录类、研究工具类共计16种手机APP的功能及其应用价值进行归纳总结,分析APP在辅助植物学和生态学教学中的优势和不足,以期提升高校植物学和生态学...
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【中文期刊】 胡刚 周刚 等 《大学教育》 2020年11期 115-117页
【摘要】 伴随人工智能手机的普及,以手机APP为载体的植物识别类软件在高校野外实习教学中起着辅助作用,但是不同的手机APP植物识别准确度以及植物识别时所呈现的内容不同.项目组选取了国内常用的花伴侣、形色、微软识花3款手机APP进行比较,阐述了植物识别...
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【中文期刊】 赵鹏 郭垚鑫 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2018年8卷1期 47-51页
【摘要】 随着智能手机的普及和移动网络的迅猛发展,手机植物识别应用程序(App)已被科研人员、教师学生和广大植物爱好者所了解和应用.文章在简要介绍智能手机植物识别App的基础上,就4款常用的植物识别App对西安校园植物和秦岭野生植物识别情况进行比较,...
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【中文期刊】 练从龙 兰金旭 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷3期 22-24页
【摘要】 随着互联网技术的发展和智能手机的普及,基于手机、PAD等移动学习的模式极大地满足了学习者的个性化学习需求,如何更好地引导学生利用手机等移动设备进行自主学习是教育教学研究的热点.文章基于传统药用植物学野外实习模式的不足,分析了当下智能手机植物...
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【中文期刊】 王建楠 周文靖 等 《生物学通报》 2019年54卷6期 48-50页ISTICCA
【摘要】 为实现方便快捷地检索和认识蝴蝶,结合传统分类学理论,运用计算机的图像数字化处理、蝴蝶特征筛选等分类识别技术,研究设计一款基于Android系统的黑龙江省蝴蝶自动识别APP.该APP提供黑龙江省蝴蝶检索和识别功能,同时对农林害虫预警、植物保护...
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