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【中文期刊】 黄德生 施海龙 等 《实用预防医学》 2010年17卷9期 1897-1898页ISTICCA
【摘要】 随着教育国际化的发展以及国内教育水平的不断提高,越来越多的国外青少年来到中国求学,促进了全英文教学的蓬勃发展.该文浅谈向临床医学专业的留学生讲授概率论与数理统计学的体会,旨在提高教师对课堂生动教学,课前积极备课以及师生相互理解的重要性的认识...
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【中文期刊】 贾振魁 《诊断学理论与实践》 2007年6卷3期 255-257页ISTIC
【摘要】 目的:修订李氏法诊断标准,并评价其对急性脑血管病鉴别诊断的价值.方法:根据李氏法临床应用中存在的不足,修订李氏法诊断标准.分别应用修订李氏法、Ⅰ型法、Ⅱ型法和安医法4种量表对127例脑卒中病例进行诊断,并应用x2检验分别与其他3种方法作对照...
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【中文期刊】 李雪丽 《医疗设备信息》 2000年15卷5期 43-44页ISTIC
【摘要】 本文利用概率论,对两种不同的设备维修人员的配置方案进行了分析对比,对各医院如何进行设备维修人员的人事安排,充分利用现有的人力有效地提高设备维修效率提供了一定的理论依据.
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【中文期刊】 翟卉 《食品研究与开发》 2014年19期 150-152页
【摘要】 食品化学分析中的多次平行测定具有正态分布的概率分布率，测定中7种误差具有各自特征性应用，在规范的化学分析基础上得出更高的准确度和精密度。
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【中文期刊】 窦晓峰 张亮 《科教导刊》 2012年27期 152-153页
【摘要】 概率论为大多数理工类、经管类学生的必修课，主要研究随机现象的客观规律，是进一步学习其他专业课的基础。笔者将自身的亲身授课经历与同仁共享，目的在于提高学生学习该课程的兴趣，激发学生的积极性，以期达到更好的教学效果。
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【中文期刊】 李进文 陈召晖 等 《数理医药学杂志》 2012年25卷2期 207-208页CA
【摘要】 目的:从概率论角度证明一个药物吸收定理并提出药物处置时间(DPT)与平均处置时间的(MDPT)的概念.方法:采用非模型依赖方法,将药物总滞留时间视为在给药部位的滞留时间与在体内的滞留时间之和,且这些滞留时间均为非负且连续型随机变量,由数学期...
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【中文期刊】 潘海燕 丁元林 等 《中国科教创新导刊》 2012年2期 69页
【摘要】 本文结合概率论与数理统计学课程的特点以及笔者的教学经验,探讨了医学院校对于生物统计学专业本科生授课应采用的综合教学方法,旨在结合专业特点提高其学习兴趣及解决实际问题的能力.
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【中文期刊】 祝国强 杭国明 等 《数理医药学杂志》 2011年24卷4期 483-484页CA
【摘要】 把PBL教学法引入<概率论>的课堂教学,坚持"以学生为主体,以问题为中心",从而加深学生对概率概念的理解,增强学生学习的兴趣,提高了学生的综合素质.
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【中文期刊】 汪代明 王传宝 等 《科技信息》 2011年8期 7页
【摘要】 本文结合概率论课程的特点与笔者的教学经验,探讨了概率论教学中应综合采用多种教学方法,注重提高学生的学习兴趣,注重提高学生发现偶然中的必然、辨别是非及多角度看问题的能力,从而提高学生用概率知识解决实际问题的能力.
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【中文期刊】 刘冬元 廖基定 等 《数理医药学杂志》 2011年24卷4期 501-502页CA
【摘要】 分析了概率论与数理统计课程的教学现状,提出概率论与数理统计课程分层次教学模式,并对分层次教学模式下怎样提高教学效果进行探讨.
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