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【中文期刊】 李小花 朱红  等 《中华护理教育》 2024年21卷7期 841-848页 CSCD

【摘要】 目的 系统梳理角色榜样对护理专业学生职业认同的影响,为护理教育者和管理者通过教师队伍建设提高学生对护士职业认同度提供参考依据.方法 计算机检索中国知网、万方和维普、PubMed、Embase、Web of Science、ProQuest、...

【关键词】 定性研究； 角色榜样； 职业认同；

【中文期刊】 朱玉虹  《中小学心理健康教育》 2025年5期 70-72页

【摘要】 当前,小学英语教学中存在兴趣上的两极分化、学生被动接受知识、教学评价死板使学生产生挫败感等问题.实践表明,积极心理暗示策略应用于小学英语教学,可有效改善上述问题.教师可通过语言、情境、榜样等多种方式进行积极心理暗示,为学生创设积极、生动的英...

【关键词】 积极心理暗示； 语言暗示； 情境暗示；

【会议论文】黄旖雯 第二十五届全国心理学学术会议 2023年

【摘要】 择偶复制(mate choice copying)是指在择偶过程中个体受到其他同性别个体(榜样)对目标对象评价的影响，从而做出相似的择偶决策的一种择偶策略。本研究以60 名大学生为被试，通过系列实验探讨吸引力匹配、榜样评价类型、榜样人数、择...

【关键词】 择偶复制； 榜样评价； 性别差异；

【中文期刊】 梁立智 吕兆丰  等 《中国医学伦理学》 2013年26卷6期 765-767页 ISTICPKU

【摘要】 在医疗卫生体制改革的背景下,"如何培养下得去、留得住、用得上的农村基层卫生人才"依然是当前乡村卫生人才培养的难题,该文章将激励伦理方法与维系道德关系的传统方法相整合,以建设和稳定乡村卫生人才队伍,维系其在乡村社会的道德关系.具体提出三点对策...

【关键词】 乡村卫生人才； 道德关系； 职业道德；

【中文期刊】 张紫娟 蒋菊芳  等 《护理研究》 2012年26卷6期 533-535页 ISTICPKU

【摘要】 <篇首> 慢性精神分裂症病人认知功能受损,社会功能下降,再加上封闭式住院管理模式,病人处于情感淡漠,生活懒散、退缩,常遗留社会精神活动功能衰退,致残率较高[1,2].对慢性精神分裂症病人实施以自我效能干预为基础的康复训练,就是采用认知行为策略为...

【中文期刊】 赵秋利 仰曙芬  等 《解放军护理杂志》 2011年28卷9期 1-4页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 翻译、修订护理教师角色榜样行为自我评价量表,并评价其效度及信度,为我国护理教师自评其角色榜样行为、改进存在问题提供一种有效的工具.方法 翻译并形成中文版的护理教师角色榜样行为自我评价量表,请专家对量表的内容效度进行评价.在大样本调查的...

【关键词】 护理教师； 角色榜样； 行为；

【中文期刊】 陈玉林 李毅丽  《护理学杂志》 2010年25卷13期 26-28页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 提高护士自我效能感,以提高其工作积极性,保证工作质量.方法 运用自我效能感理论对护理人员进行干预,包括体验成功、树立榜样、适时鼓励、合理归因等.实施2年后评价效果.结果 实施后护士自我效能感评分由20.12±1.78上升至29.37±...

【关键词】 自我效能； 护理管理； 护士工作满意度；

【中文期刊】 张建华  《生物学教学》 2008年33卷5期 18-19页 PKU

【摘要】 <篇首> 学校的德育工作应该贯穿在整个教育教学过程中,榜样示范、陶冶教育、说服教育、实际锻炼、自我修养和评价等是常用的德育方法.德育方法不仅是实施德育影响的手段,而且也是指导、组织教学工作的基本原理和有效方法.

【中文期刊】 李立明 王云峰  等 《高校医学教学研究（电子版）》 2019年9卷1期 3-7页

【摘要】 医学职业素养是医学教育的重要目标之一,为了改变国内医学职业素养教育相对薄弱的现状,北京协和医学院按照医学教育理论,明确了医学职业素养的培育目标,构建了课内与课外相结合、显性课程和隐性课程相结合、导师制榜样示范作用的职业素养培育体系,并且构建...

【关键词】 医学教育； 职业素养； 医学人文；

【中文期刊】 张琳 唐海燕  《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷83期 243,245页

【摘要】 激励教育是一种重要的教学方式.医疗小组构成现代医院最小的医疗单位,其中一线医生的培养至关重要.本文作者将激励教育应用于其所在医院带教的下级医师培养,取得了较好的效果,其方式可以总结为情感激励、目标激励、榜样激励、兴趣激励、评价激励等.

【关键词】 激励； 医师培养；