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【中文期刊】 马丽 周光纪 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年9期 892-894页ISTIC
【摘要】 为了适应医学检验技术专业“五改四”的学制改革和“以技术为主线”的新专业要求，广东医学院医学检验专业进行了专业课程体系的综合改革。在此分析了目前医学检验办学存在的问题，从课程重组与融合、调整专业课程和实施模块化教学、打造特色和强化实践教学环节...
- 概要：
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【中文期刊】 张翔 夏雪 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷4期 521-523页ISTIC
【摘要】 实践教学是卫生管理专业教学中的重要组成部分，是整个专业人才培养过程中不可或缺的重要环节。本文以卫生管理专业教学实际情况为基础，对“能力层次化、教学内容模块化”的卫生事业管理专业实践教学模式进行了初步的探讨，阐述了构建“层次+模块化”实践教学...
- 概要：
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【中文期刊】 陈琼珠 肖海鹏 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷5期 753-755页ISTIC
【摘要】 阐述了中山大学临床医学专业以临床能力为导向的阶段性、模块化临床实践课程体系的总体构建思路,介绍了组成该课程体系的四个课程模块的课程结构、相关课程教学改革实施策略以及教学实施的保障措施.
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【中文期刊】 梁李广 廖朝东 等 《医学教育探索》 2008年7卷9期 926-927页ISTIC
【摘要】 根据高职药学专业培养目标及就业岗位知识与能力的要求,将课程体系划分为与就业岗位相适应的模块化课程体系.同时建立一套与就业岗位一致的仿真实践教学课程体系.通过课程体系的改革、教学内容整体优化,提高教学效果.
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【中文期刊】 赵海军 沈清 等 《中国农村卫生事业管理》 2012年32卷1期 18-19页
【摘要】 为提高临床医学专业教育教学质量,浙江医学高等专科学校从培养农村所需要的实用型卫生人才出发,对临床医学专业教学的教学模式、教学内容等方面进行了探索性的改革与实践,构建了临床医学专业模块化课程体系,初步形成了临床医学专业教学新体系的基本思路.
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