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【中文期刊】 薛斌 高红亮 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷2期 172-176页
【摘要】 由于"一带一路"的开放性决策,许多共建"一带一路"国家的留学研究生进入南京医科大学学习.由于留学研究生的文化背景存在诸多差异,给留学研究生的教学带来一定挑战.基于传统课堂教学方法的改革是提高留学研究生课堂效果的必要途径,也是我校作为新一批"...
【中文期刊】 信建豪 任艳丹 等 《云南化工》 2022年49卷5期 127-129页
【摘要】 项目化教学体系是将学生在校学习知识与社会需求的就业岗位技能统一起来的新型教学模式.分析化学课程作为药学、药物制剂专业的核心基础课程,在项目化教学体系中提供药物质量分析的技术与理论,从而为药物生产、研发岗位群提供分析方面的工作技能.因此,在项...
【中文期刊】 林筱 金光辉 《基础医学教育》 2019年21卷12期 953-956页
【摘要】 为了提高医学生学习积极性与效果,从多层面提升学生的分子生物学实验技能并培养良好的科研素质,医学分子生物学实验教学合理设置实验项目,实行实验项目模块化设置的教学模式,通过多媒体辅助教学,实验准备能力训练,实验基础技能训练,科研设计及创新技能培...
【中文期刊】 李瑞婷 胡建华 等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷4期 712-716页
【摘要】 理论-实验-实习模块化教学体系以培养应用型医学人才为目标,构建理论、实验、实习三个教学环节模块化管理模式,从教学内容、教学方法和评价反馈三个方面改革教学体系;采用问卷调查及操作考核评价其效果.探索本教学体系对提高学生临床操作能力、理论考核成...
【中文期刊】 王杰 王彤 《中华医学教育杂志》 2010年30卷3期 444-446页 ISTIC
【摘要】 实验教学是医学教育教学体系中的重要组成部分.本文针对地方医学院校实验教学中存在的问题,通过改革实验教学体系、不断更新实验教学内容、开放实验室等一系列措施,对实验教学改革进行了探讨.
【中文期刊】 江星明 刘文龙 等 《湖南中医药大学学报》 2010年30卷10期 54-56页 ISTICCA
【摘要】 药学基础教学实验中心以湖南省基础课示范实验室建设为契机,打破传统学科限制,把四大化学和药学专业实验融会贯通、有机结合起来,建立了三大平台、八大模块的"渐进式、一体化"的实验教学体系,为培养新一代药学专门人才打好坚实基础.
【中文期刊】 刘婷 李春旭 等 《卫生职业教育》 2014年32卷17期 5-6页
【摘要】 现代科学的迅猛发展和高新技术在医学中的普遍应用,推动医学以前所未有的速度发展,促使医学教育模式、目标等发生根本性变革.我校提出“三导向”人才培养模式,针对此模式,构建与之相适应的、突显学校办学特色、提高学校办学质量、实现学校育人目标、结构合...