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【中文期刊】 刘敏 黄琼蕾 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷1期 165-168页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育理念的闭环模块化教学模式对护理专升本学生核心能力的影响.方法 通过便利抽样选取安徽省某高校护理系2021级专升本一年级护生作为研究对象,随机将1、3班做为试验组(n=65),开展闭环模块化模式教学,2、4班做为对照...
【中文期刊】 陈利平 吴利平 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 184-188页
【摘要】 医学教育的主要作用在于培养高质量医学人才,促进医疗卫生系统的良性、可持续发展,保障人民群众的卫生服务需求.传统教学方法已难以满足医学人才培养的需要,只有采取更科学的教学方式才能够提高医学教育教学效率和水平.模块化教学(bridge-in,o...
【中文期刊】 唐小红 《当代护士（中旬刊）》 2022年29卷5期 83-86页
【摘要】 目的 探讨模块化健康教育模式在数字减影全脑血管造影术患者围术期中的应用效果.方法 选取2020年1月—2020年12月于本院行数字减影全脑血管造影术的116例患者为研究对象,应用信封法将患者随机分为观察组(n=58)及对照组(n=58),对...
【关键词】 模块化教育模式； 数字减影全脑血管造影； 疾病认知水平；
【中文期刊】 刘敏 冯清 《医学与社会》 2018年31卷12期 79-82页 ISTICPKU
【摘要】 大班化、"一锅端"是我国高等教育规模扩张后,教学资源建设不足和沿用传统教学模式所带来的典型弊端.为此,基于"以学生为中心"的教育理念,开展"医学基础化学模块化、分层次教学模式"研究,将培养对象区分成临床医学八年制、护理五年制、临床医学留学生...
【中文期刊】 陈志龙 石蕾 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷23期 105-110页
【摘要】 护理临床思维能力是现代护士的核心能力之一,培养护生的临床思维能力是提升人才培养质量的关键,也是护理教育的首要任务.传统《健康评估》的理论教学模式重知识灌输、轻思维培养,不利于学生主动发现问题和分析问题的思维能力培养.为探索《健康评估》理论教...
【中文期刊】 姜劲 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷16期 1-3页
【摘要】 以创新创业教育为导向,构建"商业模式分析"的教学模块体系,旨在满足学生创业项目商业模式分析所需的知识与能力.在理论教学上,以商业模式画布九大要素为切入点,形成了"商业模式分析"理论教学四个知识体系,即价值主张、价值创造、价值捕获和价值交付,...
【中文期刊】 郭桂秀 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2021年36卷4期 207-209页
【摘要】 目的 研究实施甲状腺癌手术治疗的患者在期恢复过程中实施模块化教育模式护理的价值.方法 本次研究病例搜集开始时间为2018年10月,研究截止时间为2021年2月,选取此时间段内所在科室收治的实施甲状腺癌手术治疗的患者78例为基本研究对象,在患...
【中文期刊】 闫玉萍 《全科护理》 2020年18卷24期 3189-3191页
【摘要】 [目的]探讨模块化教育模式对老年病人腹腔镜下胃癌切除术病人术后自护能力、康复效果及生活质量的影响.[方法]选取医院2018年2月—2019年2月收治的86例老年腹腔镜胃癌切除手术病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各43例;对照组...
【中文期刊】 孙洁 刘增秀 《全科护理》 2018年16卷6期 641-644页
【摘要】 [目的]探讨健康信念模式在高血压脑出血行颅内血肿清除手术病人围术期的应用效果.[方法]选取本院收治的80例高血压脑出血行颅内血肿清除手术病人,根据随机数字表将病人分为观察组及对照组各40例,对照组围术期行常规护理干预,观察组病人围术期应用健...
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