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【中文期刊】 朴秀虹 别亚男 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 206-209页
【摘要】 病理学是研究疾病发生原因、发病机制、病理变化和病变转归的课程,是一门将基础医学和临床医学有机结合的桥梁课程.随着信息化社会的快速发展,传统的病理学教学模式需要融合大数据、互联网等创新手段.文章基于病理学教学痛点及SPOC模块教学特点,旨在实...
- 概要：
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【中文期刊】 周继萍 张俊玲 等 《昆明医科大学学报》 2022年43卷5期 168-172页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨肾内科护理带教中"模块化教学法"的应用效果,为临床教学提供参考.方法 选择2019年7月至2021年7月在昆明医科大学第一附属医院肾内科实习的本科护生作为研究对象,随机分为对照组(n=96)与实验组(n=96).对照组采用传统教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦莉花 李妮蓉 等 《卫生职业教育》 2019年37卷11期 139-140页
【摘要】 目的 研究在妇产科护理教学中应用模块教学法和案例教学法对护生评判性思维能力的影响.方法 将高职妇产科护理教学内容分为6个模块,在每个模块采用案例教学法,教学前后分别对护生评判性思维能力进行调查,通过评判性思维能力、理论成绩和教学满意度评价教...
- 概要：
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【中文期刊】 黄海英 卢萍 等 《科技创新导报》 2013年29期 122页
【摘要】 模块教学是实施药剂学实验改革的比较先进的教学方法,能够促使学生的专业能力得到很大提升,本文结合本校制药实验室的现状对于模块教学法在实验教学改革实施现状加以总结,借推进实验教学质量的提高.
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【中文期刊】 滕统华 《临床医药实践》 2013年22卷5期 399-400页
【摘要】 目的:以就业为导向探索高专临床医学专业模块教学法的意义,以期培养高素质技能型人才.方法:采用调查问卷的形式对用人单位及毕业生进行调查,初步了解临床专业学习内容及实际工作需求情况.结果:调查显示,79.4％的人对本专业的课程内容和设置满意,但...
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【中文期刊】 周华芬 《西藏科技》 2012年2期 43-43,47页
【摘要】 长期以来，学生都觉得学习高中数学非常困难，虽然上课能听懂，但是课后不会做题，尽管花了很多时间，但最后的结果却不尽如人意，多次经受这样的打击，导致学生丧失了学习数学的兴趣。针对这种情况，本文从教师的角度，探讨高中数学教学方法，通过模块教学法，...
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【中文期刊】 崔晓华 《畜牧兽医科技信息》 2012年11期 108-109页
【摘要】 介绍了高职院校《兽用生物制品技术》实验课模块教学法的特点,所采取的具体措施,以及模块教学的效果,为该实验课的教学提供一些参考.
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【中文期刊】 苑娟 李民 等 《中国医药指南》 2012年10卷1期 268-269页
【摘要】 结合药学专业物理化学教学中存在的问题,构建了模块教学模式,改革探索初显成效.
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【中文期刊】 王琼波 魏永义 《中国当代医药》 2011年18卷8期 130-131页CA
【摘要】 酶工程是一门理论和实践性都很强的学科,结合教学实践,采用模块教学法把其分为5个模块:酶学基本知识、酶的发酵生产、酶的分离提取和精制、工程酶与酶反应器、综合实验设计.通过模块教学法把理论和实践有机结合起来,使学生的理论知识和实践技能都得到了提...
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