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【中文期刊】 马静 《养生保健指南》 2022年37期 133-136页
【摘要】 目的:探讨在小儿外科临床护理教学中为护理学生们开展情境模拟教学法的应用价值,分析护生们的教学效果.方法:从2021年6月到2022年2月期间某校临床护理学专业的学生中筛选出60名学生作为本次的研究对象,将2021年6月到2021年12月采取...
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【中文期刊】 王书敬 李聪颖 《特别健康》 2021年7期 59页
【摘要】 目的:探讨情境模拟教学在耳鼻喉科临床教学中的作用及意义.方法:选取河南大学临床医学院2018级实习学生190人作为研究对象,随机分析情境模拟教学组和传统教学组.培训结束后进行技能操作考试并填写问卷调查.结果:情境模拟教学组在技能操作考试成绩...
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【中文期刊】 黄师 覃慧悦 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷53期 366-367页
【摘要】 摘要：目的 浅析情境模拟教学在临床技能培训中的应用效果。方法 选取广西医科大学附属武鸣医院于2019年1月至2019年6月接收的临床专业实习生共51名，纳入对照组，给予传统带教法，另外选取于2019年7月至2019年12月接收的临床专业...
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【中文期刊】 陈凤坚 孙国爱 等 《保健文汇》 2021年22卷31期 82-83页
【摘要】 目的：探究案例情境模拟教学法在急诊科临床护理实习带教中的应用价值。方法：选择2019年8月-2020年8月在我院急诊科进行临床实习的护生70名作为研究对象，随机分成两组，接受传统实习带教35名护生纳入对照组，接受案例情境模拟教学的35名护生...
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【中文期刊】 邓爱娟 顾艳芬 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷34期 359-360.页
【摘要】 目的 探究在手术室护理临床带教上应用多元化带教手段对提高理论知识、实践操作考核成绩以及带教满意率的积极作用。方法 将本院手术室实习护理人员选为研究对象，手术室护理临床带教活动开展时间：2019年1月至2020年12月，护理人员数量：30...
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【中文期刊】 张顺琼 段绪琼 《健康忠告》 2021年15卷2期 178,180页
【摘要】 目的:探究在护理带教中应用标准化患者临床情景模拟教学价值.方法:选择48名临床实习护士为研究对象,随机分为A、B组,分别实施传统教学、标准化患者临床情境模拟教学,比较两组学生理论知识、操作技能评分及带教满意度.结果:B组理论知识、操作技能评...
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【中文期刊】 王梅 王萌萌 等 《医药前沿》 2025年15卷15期 138-141页
【摘要】 目的 观察情境模拟教学联合案例教学法(CBL)在助产士规范化培训中的应用效果.方法 选取2020年10月—2023年10月青岛大学附属山东省妇幼保健院及聊城市东昌府区妇幼保健院进行规范化培训的64名助产士,采用随机数字表法分为试验组和对照组...
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