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【中文期刊】 李辉雁 黄应雄 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 127-132页
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果.方法 选取 2020 年 11月至 2023 年...
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【中文期刊】 赵斌 昌春雷 等 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 203-206页
【摘要】 目的 探讨"三全育人"理念下情景模拟教学结合BOPPPS教学模式在外科教学中的效果.方法 选取2022年6月—2023年6月佳木斯大学2022级和2023级临床医学专业94名实习生为研究对象,2022级实习生为对照组(n=43),2023级...
【关键词】 "三全育人"理念；情景模拟教学；BOPPPS教学模式；
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- 结论：
【中文期刊】 刘瑜 陈奕明 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 90-92页
【摘要】 目的:通过招募并建立标准化病人志愿者团队,并在情境模拟课程中建立以标准化病人志愿者为核心的教学体系,探索标准化病人在情境模拟课程中的教学效果.方法:2021年9月30日至2021年10月7日通过面向社会发布招募公告,并通过基础知识培训、专业...
- 概要：
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【中文期刊】 叶梓杰 蔡凯骏 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷3期 422-427,434页
【摘要】 标准化病人(Standardized Patients,SP)目前大量应用于临床医学技能教育,在病史采集教学、体格检查教学、人文精神培养三大方面为学生提供全面而有效的帮助.随着医学教育模式的不断革新,作为情景教学的SP教学模式是教学改革的潜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张志强 栾春业 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 144-148页
【摘要】 目的 探讨基于教师标准化病人(teachers standardized patient,TSP)的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用.方法 选取在滨州医学院附属医院急诊基地进行规范化培训的住院医师60名,随机分为对照组(n=3...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王雅楠 《医院管理论坛》 2025年42卷3期 80-83页
【摘要】 目的 分析研究BOPPPS教学模式+TSSP教学模式对肿瘤科护生临床教学的实用价值.方法 选取 93 名护理专业实习生,随机分为研究组和对照组,研究BOPPPS结合TSSP教学模式的效果.研究组采用BOPPPS结合TSSP教学模式,通过课程...
【关键词】 BOPPPS教学模式；模拟标准化病人；肿瘤科；
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【中文期刊】 刘经邦 夏叶茹 等 《中华护理教育》 2025年22卷3期 272-278页CSCD
【摘要】 目的 探讨生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在ICU初级模拟师资案例设计培训中的应用效果.方法 2024年8月将40名某院参加ICU初级模拟师资案例设计培训的ICU护士,采用...
- 概要：
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【中文期刊】 刘娟 肖体兵 等 《当代临床医刊》 2025年37卷2期 117-118页
【摘要】 目的 探讨外科临床实践教学中应用交互模拟标准化病人的效果.方法 从本医学院本科临床医学专业学生中随机抽取84名学生,采用便利抽样法分组,分为对照组42名予以传统教学模式,观察组42名予以交互模拟标准化病人教学.教学一学期后,对比两组学生的教...
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【中文期刊】 余梦雪 蔡昕昱 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 170-174页
【摘要】 人工智能(artificial intelligence,AI)迭代迅速,目前已被广泛应用于临床医学、基础医学、教育学等领域.与传统的医学研究生教学模式不同,AI可以模拟医学环境,提供个性化学习,借助机器学习算法提高学习和科研效率,但使用A...
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【中文期刊】 余小柱 郭艳芳 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 64-66页
【摘要】 目的 将人文关怀融合情景模拟教学法应用于外科护理学实训教学中,分析其应用效果.方法 于 2023 年 9 月至2024 年 1 月将某校 2021 级 125 名护理学专业本科生作为研究对象,对照组采用传统教学法,观察组采用人文关怀融合情景...
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