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【中文期刊】 李韬 洪凡真 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 119-121,125页
【摘要】 目的:比较传统教学方式、PBL教学、生物力学模拟情景+PBL教学在产科分娩机制临床教学中的应用效果,评估生物力学模拟情景+PBL教学方法的教学效果.方法:本研究共纳入山东大学临床医学院"5+3学制"学生42名,其中男性23名,女性19名.采...
【关键词】 分娩机制； 基于问题的教学法(PBL)； 生物力学模拟情景；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐文婷 林克兰 等 《中国护理管理》 2025年25卷4期 546-552页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:总结医学情景模拟教学中引导性反馈实践方法的相关证据,为促进教学效果提供参考.方法:遵循"6S"证据模型自上而下检索相关数据库及学科专业网站,从建库至 2024 年11月17日有关医学情景模拟教学中引导性反馈实践方法的文献.研究者进行文...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢丹 汪芳俊 等 《重庆医学》 2025年54卷1期 258-261页 MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 研究案例教学法(CBL)联合情景模拟教学(SST)在产科麻醉教学培训中的应用效果.方法 选取2023年3-8月由川北医学院麻醉系来该院麻醉科实习的大四学生36名作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组18名.对照组采用传统教学法,试...
- 概要：
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【中文期刊】 刘小菁 史春夏 等 《中国病案》 2025年26卷1期 93-95页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法联合情景模拟教学在肾内科临床见习中的应用价值,为肾内科的临床教学提供参考依据.方法 选取2021年9月1日-2023年8月31日某院肾内科见习生85人,随机分为两组,对照组42人,研究组43人.对照组采取传统教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江愿丽 陈凌云 等 《护士进修杂志》 2025年40卷2期 179-184页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于问题驱动的情景模拟教学法在《老年护理学》《康复护理学》中的应用效果.方法 选取2021-2023年3届全日制大学本科四年级学生1 402人作为研究对象,统一开展基于问题驱动的情景模拟教学,并对护生进行课程考核,于教学改革前后采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施晓琼 陈梦婕 等 《海军医学杂志》 2025年46卷5期 465-467页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学模式在驻岛官兵战伤自救互救技术教学中的应用价值.方法 选择参加战伤自救互救技术培训的 112 例某岛驻防官兵为研究对象,随机分为 2 组,其中传统教学模式组学员 56 人,情景模拟教学模式组学员56 人.经过战伤自救互...
- 概要：
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【中文期刊】 张晓璇 黎钰晴 等 《中国中医急症》 2025年34卷2期 348-351页 ISTIC
【摘要】 目的 构建基于Gibbs反思循环的情景模拟教学模式,并验证其在危重症护士中的应用效果.方法 通过成立情景模拟教学培训团队、制定情景模拟案例、配置模拟情景,构建基于Gibbs反思循环的情景模拟教学模式.选取2022年7月至12月参加急危重症护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨威 王云龙 等 《中国医刊》 2025年60卷2期 242-244页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专培医师带教下基于临床知识库的情景模拟教学法在重症医学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年7月1日至12月1日在哈尔滨医科大学附属第一医院重症医学科接受住院医师规范化培训的90名学员作为研究对象,采用随机数字表法分...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 付阳阳 邵盛 等 《中国医药导报》 2025年22卷1期 88-92页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨模拟情景教学法在中医推拿临床教学中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿科接受住院医师规范化培训的100名医师作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组50名...
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【中文期刊】 赵永林 魏星 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 151-155页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中的可行性及应用价值,为更好地开展通识课教学提供参考依据.方法 以2022年9月～2023年6月西安交通大学参加医学通识课"健康素养导论"的非医学背景的120名大一新生作为对照组,选取...
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