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【中文期刊】 张俊莲  《生物学教学》 2013年38卷3期 37-39页 PKU

【摘要】 通过对美国高中教材《生物·生命的动力》与人教版教材《生物·选修3·现代生物科技专题》中重组DNA分子的模拟操作实验进行比较,分析中美教材在编写上的异同,从而对中美教材中这个实验的特色做出评价.

【关键词】 中美生物学教材； 重组DNA分子的模拟操作； 实验比较；

【中文期刊】 刘欣  《生物学教学》 2009年34卷6期 52-53页 PKU

【摘要】 对新教材"重组DNA分子的模拟操作"进行了改进,将基因操作的完整过程设计成模拟实验,改进后的模拟实验能提高学生的学习效率.

【关键词】 基因操作； 模拟实验；

【中文期刊】 姚珍松 唐永超  等 《西部中医药》 2014年6期 45-46,47页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨采用仿真模型模拟操作联合模块式教学法在研究生学习椎体强化术中的应用效果。方法：制定椎体强化术的标准化模块式操作步骤，在高年资医师带教下，对骨科专业22名临床研究生进行详细讲解操作要领和见习观摩，然后在仿真模型上进行模拟操作，根据最...

【关键词】 仿真模拟操作； 模块式教学； 椎体强化术；

【中文期刊】 黄志坚 陈小清  《生物学通报》 2013年48卷12期 28-29页 ISTICCA

【摘要】 以教材模拟实验为基础,把内容、材料等稍作调整,指导学生自主建构模型,不仅验证了教材知识,而且引导学生发现问题、合作讨论、解决问题.在操作过程中加深对基因工程“酶切和载体构建”的理解.

【关键词】 重组DNA； 模拟操作； 模型建构；

【中文期刊】 周晓娜 杨若俊  等 《云南中医学院学报》 2012年35卷1期 51-52页 ISTIC

【摘要】 目的:研究PBL结合模拟操作在《中西医结合妇产科学》教学中的应用.方法:将PBL结合模拟操作教学法应用于《中西医结合妇产科学》教学中,课程结束后进行问卷调查.结果:该方法可激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的临床思维...

【关键词】 PBL； 模拟操作； 妇科教学；

【中文期刊】 孙义新 彭丹红  等 《现代医学》 2012年40卷1期 81-83页 ISTIC

【摘要】 目的 针对传统多孔腹腔镜操作技术难以完全胜任单孔腹腔镜操作要求,设计一种高端数字化单孔腹腔镜操作系统,通过模拟操作,熟悉单孔腹腔镜手术操作技术.方法 使医学系实习生、新入院医生(50人)分别利用数字化单孔腹腔镜模拟操作系统进行单孔腹腔镜手术...

【关键词】 数字化； 单孔腹腔镜； 模拟操作；

【中文期刊】 彭丹红 任慕兰  等 《现代医学》 2011年39卷2期 210-212页 ISTIC

【摘要】 目的:设计一套高端数字化宫腔操作系统,利用模型练习操作,使学生迅速熟悉宫腔解剖结构、掌握宫腔操作技术.方法:利用研制的数字化宫腔模拟操作系统,对临床医学系实习生和新入院医生(共70人)实行临床教学.由高年资住院医师和主治医师进行带教,先讲解...

【关键词】 数字化； 宫腔； 模拟操作；

【中文期刊】 韩凤东 谭炜  等 《医疗卫生装备》 2008年29卷6期 54-54页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨如何提高腹腔镜医师基本操作技能.方法:设计、研制腹腔镜模拟操作系统,用于腹腔镜医师基本操作的练习.结果:经过对照,应用腹腔镜模拟操作系统练习的腹腔镜医师在实际手术中基本操作水平明显高于非练习者.结论:应用腹腔镜模拟操作系统练习是提...

【关键词】 腹腔镜； 模拟操作系统； 球形；

【中文期刊】 杨二群  《中学生物学》 2017年33卷7期 11-13页

【摘要】 根据“发现问题”“分析问题”到“解决问题”的规律,针对高中生物教学中“基因工程”这一难点进行设计,创设并充分利用情境展开教学,以问题串贯穿引领学生深入浅出,并通过模拟操作实验变抽象为具体,帮助学生降低学习难度,把握重点.

【关键词】 基因工程； 限制酶； DNA连接酶；

【中文期刊】 徐赛群 陈琳  《基层医学论坛》 2017年21卷19期 2451-2452页

【摘要】 目的 探讨医学模拟操作教学法在学生临床综合技能培养方面的应用效果.方法 本次研究的对象均为某医学院2013级来我院见习的学生,对照组学生采用常规的教学方式,研究组学生采用医学模拟操作教学法进行教学,比较2组学生的临床综合技能教学效果.结果...

【关键词】 医学生； 医学模拟操作教学法； 临床综合技能；