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【中文期刊】 廖华 《医学教育管理》 2017年3卷z1期 48-50,56页
【摘要】 风湿病学疾病常为多系统损害,临床表现复杂多变,医学生仅通过理论课学习,很难掌握疾病的特点.见习课是理论应用于实践的重要环节.但传统见习课时有限,接触病种有限,且过度依赖指导老师,学习效率不高.案例教学法联合模拟角色扮演,强调以病例为中心、充...
- 概要：
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【中文期刊】 付丽明 邓水珠 等 《中外健康文摘》 2014年23期 37-38页
【摘要】 探讨PPT教学结合模拟角色扮演在手术室护生中的应用效果。方法：以本科室的手术室护生为研究对象，将实习护生分为实验组和对照组，根据教学目标、计划，对临床常见手术、体位、专科知识、操作技能等培训内容，分别采用传统教学法和PPT结合模拟角色扮演法...
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- 结论：
【中文期刊】 杨建华 丁杏 等 《护理学杂志》 2024年39卷18期 82-86页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨道德现场教学法在护理伦理学教学中的实践效果.方法 采用便利抽样法选取本科护理学专业8个班级的护生344人,以抽签法随机抽取1～2合班和5～6合班为对照组(174人),采用常规案例教学法进行护理伦理学教学;3～4合班和7～8合班为试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢金雨 王贵猛 等 《护理学杂志》 2024年39卷18期 111-115页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解游戏化教学在护理教育中的应用现状及效果,为开展游戏化教学相关研究提供参考.方法 根据范围综述的研究方法,计算机检索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase、CINAHL、中国知网、...
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【中文期刊】 余裕宇 郑旭君 等 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 83-86页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合角色扮演法在养老护理员技能培训中的应用效果.方法 选择参加养老护理员技能培训的护生为研究对象,对照组采用传统培训法,观察组采用情景模拟联合角色扮演法.比较分析两组护生技能考核成绩、人性化护理能力、临床沟通能力及培训满意...
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【中文期刊】 张超 姚颖 《中国口腔医学继续教育杂志》 2024年27卷2期 183-187页
【摘要】 目的:探讨情景模拟教学法在口腔医学专业硕士研究生心肺复苏教学中的应用效果.方法:选取重庆医科大学口腔医学院 2021 级 80 名硕士研究生为研究对象,1 班 40 名学生为实验组,2 班 40 名学生为对照组.实验组采用情景模拟教学法,对...
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【中文期刊】 熊静 张婕 等 《医学教育管理》 2023年9卷2期 191-200页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学应用于临床实习的模式,能否提高实习医师的迷你临床测试量表(Mini-CEX)成绩,提升实习医师的岗位胜任力.方法 2021年2月-2022年2月年在昆明医科大学第二附属医院90名实习医师参加了此项研究.在神经内科实习期...
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【中文期刊】 张翠翠 杨凯 等 《智慧健康》 2023年9卷4期 242-246页
【摘要】 目的 分析在牙周病学科教学中实施情景模拟与角色扮演的教学效果.方法 本次研究对象为2015级和2016级的口腔医学专业学生127名,研究时间为该年级牙周病学专业课教学中PBL课程教学时间2018年8月-2019年12月.根据教研室教学活动安...
【关键词】 牙周病学科PBL教学；情景模拟；角色扮演；
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【中文期刊】 孙超 颜士岩 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 145-149页
【摘要】 目的 研究拟编排和验证食道胃曲张静脉破裂出血救治的高保真临床模拟场景.方法 研究分为三个阶段:根据住培医师规范化培训教学大纲要求构建模拟场景,以帮助学习者增加食道胃曲张静脉破裂出血诊断和救治的知识,包括识别症状/体征、抢救和后续治疗.由6名...
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【中文期刊】 蒋红双 李佳颖 等 《卫生职业教育》 2022年40卷12期 87-89页
【摘要】 探讨角色扮演、情景模拟教学法在社区全科门诊带教中的应用效果.实践表明,在社区全科门诊中应用角色扮演、情景模拟教学法有助于提高学生对理论知识的掌握水平,提升医患沟通能力、临床技能操作及团结协作能力.
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