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【中文期刊】 赵彤 于洪凤 等 《课程教育研究》 2016年15期 94-95页
【摘要】 在《医药商务谈判》课程教学中运用列表模拟谈判法,不仅能帮助学生将商务谈判的理论知识运用于实践,更有利于达成预期的教学目标,本文将以吉林医药学院市场营销专业为例进行模拟谈判演练,并在此基础上提出改进建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨赦 段峰 《现代企业教育》 2009年12期 40-41页
【摘要】 该文结合教学实践,探讨了商务谈判课程中的模拟谈判教学模式在应用中应该注意的问题,分析模拟谈判的教学模式,对商务谈判课程教学中模拟谈判教学内容与教学方法进行了研究,以期提高学生的积极性和提高学生对理论知识的整体掌握,从而培养出满足社会需求的复...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李鑫垚 高杰 等 《中国医疗保险》 2024年2期 60-71页
【摘要】 目的:探索在2022年医保目录简易续约背景下是否存在一类特殊现象,即部分药品会不断触发连续降价条件以致最终退出医保目录.方法:本文通过构建需求价格弹性模型,结合医保目录谈判和续约规则进行数值模拟,对多轮简易续约情况进行讨论,以验证简易续约规...
- 概要：
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【中文期刊】 赵彤 《中国市场》 2019年13期 125-126页
【摘要】 "商务谈判"课程在实践环节中,经常出现角色代入困难、 谈判频繁陷入僵局等问题,针对这些问题,使用六顶帽子法予以解决.文章通过将该方法应用于模拟商务谈判,总结过程的经验与不足,以便于学生能更好地将理论知识应用于实践中,提高教学质量.
- 概要：
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【中文期刊】 刘萍 谢粤湘 《湖北函授大学学报》 2017年30卷16期 130-132页
【摘要】 《国际商务谈判》是商务英语课程群中的核心课程,强调英语语言技能和商务谈判技能的综合运用,在教学中采取模拟谈判教学法十分必要.模拟谈判是对真实商务谈判的一种演练,模拟谈判教学法是对学生理论知识的巩固,打破了传统的、封闭的“问题—解答—结论”教...
【关键词】 《国际商务谈判》课程教学；模拟谈判；商务英语教学；
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- 结论：
【中文期刊】 宓芬芳 《科教文汇》 2015年25期 65-66页
【摘要】 “商务英语谈判”项目化教学是一种以实践为导向、以模拟为基础，开展项目化教学的新型教学模式。教师团队通过调查研究，设计与大学生切身相关的实践模拟活动，包括组建团队、买卖房屋、就业面试和外贸谈判等实践项目，提高课程的实践性、实用性与趣味性。该教...
【关键词】 “商务英语谈判” 实践；模拟；项目化教学；
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【中文期刊】 张建东 刘武 《应用心理学》 2009年15卷3期 278-283,288页
【摘要】 本研究就国人的群体关系与问责对谈判者行为及信息共享意愿进行考察,试图探讨文化对谈判者的影响.通过对128名在校大学生的模拟谈判实验,发现谈判者在群内谈判比在群际谈判时有更高的信息共享意愿和更少的强硬行为,群体关系和问责对信息共享意愿及主观利...
- 概要：
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【中文期刊】 王敏 张志学 等 《心理学报》 2008年40卷3期 339-349页
【摘要】 谈判者在大多数情况下都希望能顺利达成协议,但很多时候多种因素使得谈判进入僵局或者破裂.本研究利用模拟谈判的手段,综合考察了第一次出价对谈判破裂的影响.很多谈判者出于害怕吃亏或者希望获得更多收益,向对手提出较高的第一次开价.研究一证明第一次出...
- 概要：
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【中文期刊】 高琳 《职业技术教育》 2007年11期 27-28页
【摘要】 根据现代商务谈判的实际需要,高职《商务谈判》课程教学改革应以"培养学生掌握商务谈判基本理论,提高商务谈判能力"为目标,精选基础理论内容,并在教学中以学生为中心.在教学方法选择上,强调以案例教学法为主,适当组织模拟谈判.提高学生商务谈判能力....
- 概要：
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【中文期刊】 谢天 韦庆旺 等 《心理学报》 2011年43卷12期 1441-1453页
【摘要】 现实生活中的谈判通常发生在特定的社会情境中,谈判者也总在扮演着某种角色.本研究探索了买卖交易谈判中谈判者角色影响谈判结果的作用机制.研究提出了一个关于谈判者角色诱发框架效应的理论模型,然后通过两个模拟谈判实验对这一模型进行验证.实验1表明,...
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