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【中文期刊】 王亨飞 《继续医学教育》 2022年36卷3期 25-28页
【摘要】 记住每首方剂的药物组成、功效、适应证是《方剂学》教学中的"重中之重"和"首要任务","订单式"教学可以让学生通过背诵牢牢地记住80首常用方剂,将每首方剂的组成、功效、适应证"烂熟于心",从而在处方治病时"得心应手";临证少了一份"胸中无方,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王国江 常金凤 等 《河南医学研究》 2022年31卷22期 4152-4154页CA
【摘要】 高校《皮肤性病学》图片丰富,可通过看图识病,但仍有部分内容复杂难记,教师教授负担较重.近年来,本教研室尝试将教学、考试、考核中的难点与重点内容,如皮肤生理功能、原发性皮疹、继发性皮疹、系统性红斑狼疮诊断标准、局限性硬皮病分型及寻常型痤疮分型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文娟 杨铮 等 《继续医学教育》 2016年30卷8期 43-44页
【摘要】 为改善中药专业《中医学基础》内容繁多、理论抽象、缺乏实践环节等弊端并提高教学质量，自2013年起授课教师在该课教学中，根据不同章节的内容及特点，综合运用案例教学法、多媒体辅助教学法、小组合作学习法、歌诀记忆法、模拟教学法、知识竞赛法等方法，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 《中国保健营养(上旬刊)》 2013年23卷2期 581页
【摘要】 现在的教学方式已经放弃了一些传统的对教学效果没有帮助的方法,引进了一些新的教学方式.在药理学的教学中,有很多的药名和化学物质需要学生进行深刻地记忆,并且可以熟练地掌握.那么如何才能让学生轻松地记住并且还不容易忘记就是教师们一直进行探讨的问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯麦花 卢新政 《中国高等医学教育》 2013年3期 88-89页
【摘要】 目的:观察歌诀教学法对皮肤科临床教学的影响.方法:将皮肤科实习见习、进修医师,随机分为歌诀教学组和传统教学组.歌诀教学组在传统教学基础上,将皮肤科专业知识编成歌诀,用于皮肤科临床教学.分别采用问卷调查、模拟测试,分析其对该教学方法的接受度、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢新政 侯麦花 等 《中国高等医学教育》 2013年6期 79-80页
【摘要】 目的:观察歌诀教学法对心血管内科临床教学的影响.方法:将心内科见习、进修医师,随机分为两组:传统教学组、歌诀教学组.歌诀教学组在传统教学基础上,将心内科专业知识编成歌诀,用于心内科临床教学.分别采用问卷调查、模拟测试,分析其对该教学方法的接...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何海蓉 蒲春霞 《现代医药卫生》 2013年29卷16期 2531-2532页
【摘要】 药理学是医学专业学生的重要必修课,学习难度较大.以经典药物阿司匹林为例,从以问题为基础的学习(PBL) 教学法提问、介绍相关药物典故、采用表格区别药物特点、巧用歌诀进行总结等多方面精心设计课堂教学方法,为提高药理学学科的教学质量提供良好借鉴...
- 概要：
- 方法：
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