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            【中文期刊】 易玲  周静  等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷4期 398-405页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 系统分析智力残疾儿童言语和沟通障碍的特点,设计整体性的康复方案.方法 运用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论和方法,从身体功能和结构、活动和参与、环境因素等多个维度对智力残疾儿童的言语和沟通功能障碍特征进行深入分析.在言语康...

            【关键词】 智力残疾言语功能障碍

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            【中文期刊】 朱晨晨  廖思斯  等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷6期 635-641页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的生物-心理-社会模式,构建针对0~3岁发育障碍婴幼儿的家庭早期教育与康复理论框架.方法 融合生态系统理论、神经可塑性理论、家庭系统理论和世界卫生组织康复理念,构建涵盖生物、心理、社会和政策维...

            【关键词】 婴幼发育障碍早期

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            【中文期刊】 张郝琪  刘华  等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷10期 1172-1180页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》(ICF-CY)分析评估学龄期儿童基本运动技能量表的内容结构特征和心理测量特性.方法 检索建库至2025年7月PubMed、Science Direct、Web of Science、...

            【关键词】 学龄期基本运动技能评估量表

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            【中文期刊】 曾艳玲  王登廷  等 《中国康复医学杂志》 2025年40卷8期 1223-1228页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 目的:了解甘肃省残疾儿童康复定点服务机构专业人员配置现况,探讨康复专业人员数量、质量、结构与服务提供的合理配置关系,为定点服务机构规范建设提供参考依据.方法:于2023年7-10月对甘肃省有代表性的37家残疾儿童康复定点服务机构进行调查.应...

            【关键词】 残疾儿康复定点服务机构

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            【中文期刊】 邵雪云  《中国康复理论与实践》 2025年31卷6期 642-649页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 分析国内外发布的有关儿童身体活动、久坐行为、肥胖防控以及功能和心理健康政策,从《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的功能视角出发,分析针对超重或肥胖儿童的身体活动和心理-行为健康的干预模式.方法 共纳入6份国际政策文件,3份国家政策...

            【关键词】 超重肥胖

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            【中文期刊】 武砀  张青  等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷6期 650-657页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 构建融合教育背景下支持特殊需要儿童(CSN)参与身体活动的支持保障体系.方法 基于世界卫生组织(WHO)健康促进学校框架,并结合WHO《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)理论以及WHO身体活动指南,构建系统化、多维度的支持体系.结果...

            【关键词】 特殊需要融合体育教育身体活动

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            【中文期刊】 徐之佳  胡洋  等 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年23卷1期 100-103页ISTIC

            【摘要】 目的 探讨基于国际功能、残疾和健康分类-儿童版(international classification of funcioning,disability and health,ICF-CY)理论框架对1名学龄前听觉脑干植入儿童进行语音康复...

            【关键词】 国际功能、残疾和健康分类-童版听力障碍听觉脑干植入

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            【中文期刊】 李庆云  王景刚  等 《中国康复》 2025年40卷7期 445-448页ISTIC

            【摘要】 目的:探索陪伴理念结合《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》(ICF-CY)框架在儿童康复治疗学本科实习教学中的应用.方法:选取2023年2月~6月在深圳市儿童医院康复医学科物理治疗部实习的62名康复治疗学本科学生为研究对象,随机分...

            【关键词】 童康复康复治疗学国际功能、残疾和健康分类(童和青少年版)

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            【中文期刊】 魏文娟  巩尊科  等 《中国妇幼健康研究》 2025年36卷5期 8-15页ISTIC

            【摘要】 目的 探讨国际功能、残疾和健康分类(ICF)框架下精准视知觉训练联合视频反馈对脑瘫高危儿的影响.方法 纳入2023年4月至2024年4月在徐州医科大学附属徐州儿童医院就诊的脑瘫高危儿60例,按随机数字表法分为两组:对照组30例予以常规综合干...

            【关键词】 脑瘫高危视知觉训练视频反馈

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            【中文期刊】 陈保华  《中小学心理健康教育》 2025年30期 48-51页

            【摘要】 一名多重残疾儿童因自身障碍、家庭环境特殊、学校适应困难等因素,在七年级下学期出现用小刀划手腕的自伤行为.心理教师通过危机干预、家校合作、正念冥想、认知行为疗法等多种教育方法和辅导技术,对她进行了两年半的心理干预,有效地帮助该儿童控制了自伤行...

            【关键词】 多重残疾儿自伤行为认知行为疗法

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