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【中文期刊】 张远莉 庞延军  《生物学杂志》 2019年36卷5期 101-103页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 遗传学是生命科学、医学、农学等相关领域的核心课程,是一门理论与实践相结合的课程,遗传学实验是遗传学课程学习的重要组成部分.针对目前遗传学实验教学所面临的学时压缩和课堂讲解时间受限、教学方式和内容较为落后等问题,结合多年的教学经验和实验条件,...

【关键词】 遗传学； 实验教学； 比较教学法；

【中文期刊】 祝世娜 王艳芹  等 《卫生职业教育》 2019年37卷8期 65-66页

【摘要】 为改变医学人文教育教学效果不佳的现状,有必要引入比较教学法,通过比较,加深学生对问题的理解,提高解决问题和获取新知识的能力,提高选择和判断能力,实现人文素质由理论到实践的转化.

【关键词】 比较教学法； 医学人文教育； 人才培养；

【中文期刊】 王剑 唐刚  《养生保健指南》 2019年13期 4,7页

【摘要】 目的:探讨比较教学法在心绞痛与心肌梗死教学中的应用效果.方法:100名临床医学实习生被分为对照组和研究组各50名.对照组接受传统教学方法,研究组接受比较教学法.对比分析两组应用效果.结果:研究组实习第2周及第3周的基础知识评分、理论知识评分...

【关键词】 比较教学法； 心绞痛； 心肌梗死；

【中文期刊】 杨雄志  《吉林中医药》 2009年29卷10期 890-892页 ISTIC

【摘要】 在医药高等专科教育的课程建设中,教学方法的改进是提高教学质量的关键.采用比较教学法对中药鉴定教学内容进行比较、归纳、分析、综合等,实践充分证明这一教学改革科学合理,切实可行,效果显著,值得借鉴.

【关键词】 中药鉴定学； 比较教学法； 人参；

【中文期刊】 陶小军 徐志立  等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷9期 5-7页

【摘要】 药理学是医药专业学生的核心课程,以教师讲授为主的LBL教学目前已不能完全适应现代医药人才培养的需求.因此,在教学中合理联合运用多种教学法如LBL教学法、“以问题为导向的PBL教学法”、“以病例为基础的CBL教学法”、“比较教学法”等对提升药...

【关键词】 药理学； LBL教学法； PBL教学法；

【中文期刊】 唐布敏 邹立琴  《卫生职业教育》 2016年34卷12期 53-53,54页

【摘要】 目的：探讨比较教学法在护理技能教学中的应用效果。方法选择一所医学类高职院校护理专业的156名学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，实验组采用比较教学法进行穿脱隔离衣和手术衣项目的操作教学，对照组采用传统教学法。结果实验组中88%以上的护生...

【关键词】 比较教学法； 穿脱隔离衣； 穿脱手术衣；

【中文期刊】 施俊 岳小强  《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷9期 103-105页

【摘要】 西医院校中医藏象教学往往面临内容多、课时少、西医知识先入为主、藏象理论抽象难懂的局面,使得教学方法单一,影响了教学质量.我们将比较教学法应用于藏象教学,合理运用表格,并进行了多种比较尝试,包括中西医解剖知识的比较、西医生理与中医脏腑功能的比...

【关键词】 比较教学法； 藏象理论； 中医教学；

【中文期刊】 陈子杰 贺娟  等 《中医教育》 2014年33卷1期 37-40页

【摘要】 内经成书于两千多年前西汉中后期,文字古朴,义理深奥,自成书之日起就成了学医必读之书,时至今日,内经课程已经是中医药高等教育课程体系中的重要理论提高课,但是如果教不得法则会使学生感到枯燥艰涩,难以理解经文或者明晰经义,从而产生厌学情绪,进而影...

【关键词】 比较教学法； 内经教学； 应用；

【中文期刊】 李艳红 申秀玲  等 《卫生职业教育》 2014年32卷9期 75-76页

【摘要】 在内科护理教学中引入比较教学法,通过系统与系统之间整体的比较,系统内部不同疾病之间的比较,不同系统疾病之间异同的比较,同一疾病不同类型之间的比较以及分级、分期的比较,使学生学会归纳总结,养成良好的学习习惯,提高学习效率.

【关键词】 内科护理； 比较教学法； 归纳总结；

【中文期刊】 薛雅蓉 刘常宏  《实验室研究与探索》 2013年32卷11期 141-143,159页

【摘要】 为了提高实验教学效果,基于科学研究的对照原则提出了实验教学中的“对错比较教学法”.利用几个细胞生物学实验中采用“对错比较教学法”的实例,阐述了该法的内涵及具体实施方法.通过考核学生相关知识掌握情况以及调查学生对教学方法的评价,得出结论:该法...

【关键词】 细胞生物学实验； 对错比较教学法； 教学效果；