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【中文期刊】 张霞 邓宇 等 《中国实用口腔科杂志》 2022年15卷2期 224-226页ISTICCSCDCA
【摘要】 口腔颌面外科住院医师和专科医师需通过麻醉科轮转以获得必要的麻醉基本知识和急救技能.通过开展针对口腔颌面外科医生的麻醉学教学,应用具有麻醉专科特色的教学查房和模拟教学手段来提高口腔颌面外科毕业后医学教育的质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石景芬 张学军 等 《华西医学》 2022年37卷3期 443-448页ISTICCA
【摘要】 目的 优化毕业后医学教育阶段的医学人文培训课程.方法 2018年-2020年基于教学系统设计(instructional system design,ISD)模型的"分析-设计-开发-实施-评估"5个步骤,通过文献回顾分析医学人文教育现状和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵恩昊 卞正乾 等 《中国实用外科杂志》 2019年39卷1期 70-74页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 外科住院医师规范化培训是毕业后医学教育中极为重要的组成部分,是医学毕业生成长为一名具备独立、正确、规范地处理临床常见问题能力的外科医师的必由之路,是培养同质化临床医师、加强医学人才队伍建设、提高医疗卫生水平和质量的治本之策.自2013年底在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄敏 郭桂梅 《中国实用儿科杂志》 2019年34卷4期 319-320,324页ISTICPKUCSCD
【摘要】 基层儿科医师培养体系包括4个层面的建设模式:住院医师规范化培训 (住培) 中全科医师的儿科专业训练、普儿科专科医师规范化培训 (专规培) 、社区在职全科医师技能培训和全科儿科专委会组织的全科医生继续教育, 规范化、同质化的培养将有助于完善各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林锦 陈尚勤 《中国实用儿科杂志》 2019年34卷7期 614-616页ISTICPKUCSCD
【摘要】 毕业后医学教育是所有临床医师在医学院毕业后走上独立行医之前必须要经过的一个阶段.中国目前推行的毕业后医学教育是借鉴和参考了美国加拿大等发达国家多年来实行的临床执业医生培养体系,其目的是建立一套培训制度来保证所有的临床执业医师都达到并维持一定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王爱华 焦莉平 等 《中国实用儿科杂志》 2019年34卷4期 325-328页ISTICPKUCSCD
【摘要】 儿科毕业后医学教育是儿科医学毕业生成长为合格儿科临床医师的必经之路, 在儿科医师成才过程中起到关键作用.我国毕业后医学教育在不断地制度化、规范化发展并取得了显著成效, 但在具体实施过程中仍存诸多问题.笔者从国家政策、基地建设、师资建设及学员...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑松平 高祥 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷9期 1093-1095页ISTICPKUCSCD
【摘要】 由于临床工作强度高、科研任务重等原因,临床医师对教学承担的各项任务呈现疲于应付之势,教学质量难以保障.在此背景下,华西医院设立教学专职岗,由具有一定资历的临床医师专职进行临床教学的管理和实施,严格教学管理、全方位教学覆盖,最终使教学方式和内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑松平 毛伯镛 等 《华西医学》 2016年31卷12期 2056-2059页ISTICCA
【摘要】 近年来,我国开始逐步建立及完善住院医师规范化培训的制度.在神经外科专科医师的培训体系上,目前尚处于探索阶段.如何通过数年时间培养、选拔出我国优秀的神经外科医师值得深思.梅奥诊所是美国最优秀的教学医院之一,最近20年,梅奥诊所神经外科在全美长...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑞凤 《中医药导报》 2016年22卷20期 31-33页ISTIC
【摘要】 目的:通过调查广州中医药大学第一附属医院实行中医专科医师培训质量,分析讨论中医专科医师培训工作中的存在问题,为完善中医专科医师培训工作提供参考.方法:随机抽取培训学员、指导老师、有关管理人员、考核专家填写调查问卷,从组织管理、培训实施、考核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘萍 耿赟 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷20期 7-9页
【摘要】 加拿大住院医师培训框架始建于20世纪90年代,较为全面地定义了医学教育和医疗实践所必需的各项能力.为适应深化医药卫生体制和临床医学人才培养改革的要求,我国正探索建立符合国情的中医临床人才培养模式.文章通过分析加拿大以胜任力培养为导向的住院医...
- 概要：
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