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【中文期刊】 朱佳慧 钟文娟 等 《医学信息》 2024年37卷12期 64-67页
【摘要】 目的 了解恩施民族地区农村老年人对村医参与居家养老医养结合服务的需求.方法 采用方便抽样法,于2020年10月-2021年8月调查湖北省恩施州利川市农村地区362名60岁及以上的老年人.分析不同社会人口学特征老年人的养老服务需求情况,探讨患...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吉晓丽 《医药前沿》 2021年11卷15期 187-188页
【摘要】 目的:探讨民族地区以专科护士为服务主路径模式在家庭医生服务工作中的具体应用效果,推动二甲以上医疗机构优质专科护理资源下沉.方法:选择2018年1月—12月采用以全科医生为服务主路径的家庭医生模式的60例签约居民,将其设置为对照组,同时抽选2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁黔华 《贵阳中医学院学报》 2012年34卷6期 262-265页ISTIC
【摘要】 苗族是中华民族最为古老的少数民族之一,由于古代部落民族之间的残酷战争,其战败后被驱逐出境,被迫逃往西南边陲,并与当地少数民族朝夕相处,繁衍生息,而其中的“高人”修成医术为当地少数民族治病救人,故民间早有“千年苗医,万年苗药”、“三千苗药,八...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹竹萍 梁红敏 等 《中国高等医学教育》 2018年9期 9-10,30页
【摘要】 目的:结合国际通用全科医生核心胜任力树模型,构建出适合云南省边疆民族地区全科医生胜任力模型.方法:通过行为事件访谈、问卷调查法,采用描述性统计分析和探索性因子分析方法提炼出5个胜任力特征和29个胜任力因子.结论:以模型作为测量云南边疆全科医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡群英 李文华 《黑龙江教育（理论与实践）》 2016年12期 56-57页
【摘要】 分析查找原有知识蓄积型人才培养模式的问题和不足,构建民族高校培养卓越医生的五年制临床医学专业的临床实践教学体系.应用实地调研与网络、文献复习相结合,分析比较国内外现有模式的特点,找出目前民族高校卓越医生人才培养模式存在的问题,整理分析所得资...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁黎明 吴堃 等 《卫生职业教育》 2015年9期 132-133页
【摘要】 目的：调查湖南省西部边远少数民族地区乡村医生计算机应用技能，为其计算机应用技能培训提供依据。方法采用问卷式分层随机抽样方法，调查湖南怀化边远少数民族地区乡村医生计算机应用技能现状。结果乡村医生年龄偏高、学历偏低，计算机应用技能普遍较低。结论...
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- 结论：
【中文期刊】 卞瑶 石安华 等 《教育观察（上旬）》 2014年5期 17-21页
【摘要】 云南民族地区“中医类别全科医师转岗培训模块”以中医全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，以提高中医全科医生的综合服务能力为目标，对从事基层卫生服务的中医类别全科医师转岗培训模块开展符合民族地区需求的转岗培训。该模块针对云南民族地...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 傅松波 汤旭磊 等 《甘肃医药》 2014年11期 806-809页
【摘要】 目的：评价甘肃省少数民族地区临床医生对糖尿病防治知识的掌握程度，分析存在原因，制定培训计划和对策。方法：以甘肃省甘南藏族自治州和临夏回族自治州为中心，抽取该地区临床内科和全科医生321人进行问卷调查，用不记名笔试的方法，在规定时间内完成答题...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马超 王岩斌 等 《新疆中医药》 2012年30卷5期 69-70页
【摘要】 新疆是一个多民族地区,进修培训作为一种学习新理论、新知识、新方法的培训方式,在新疆地区显得尤为重要.本科在少数民族进修医师带教过程中,与进修医师充分沟通,了解他们的实际情况,加强自我学习.通过理论与实践相结合,启发式教学,探讨式沟通方式,总...
- 概要：
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