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【中文期刊】 张榜军 《安徽农学通报》 2012年18卷7期 206-207页
【摘要】 内陆水域增养殖学是水产养殖中重要的专业学科,是实践性、应用性很强的学科。针对水产养殖专业的教学特点和培养目标,从实验室硬件建设、实验教学内容和方法、开放实验室、教学手段等4个方面,对内陆水域增养殖学实验教学进行改革和探索,摸索出了一套利于调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李学军 李爱景 《教育教学论坛》 2011年17期 38-40页
【摘要】 动物学是生命科学中重要的基础学科,水产养殖学是实践性、应用性很强的专业.针对师范院校的教学特点和培养目标,从实验教学内容、实验教学模式、实验教学手段、实验教学方法、实验课程体系和实验考核方法六个方面对水产养殖专业中动物学实验教学进行改革和探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏时萍 李西雷 等 《生物学杂志》 2023年40卷3期 128-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为解决跨专业学术型研究生理论知识薄弱、专业科研思维浅薄的弊端,探索新型培养模式势在必行.通过对水产养殖学专业跨专业学术型研究生专业实践教学的效果进行调查与分析,发现专业实践教学是快速对跨专业学生补缺专业理论知识与专业技能的有效方式,是拓展科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙向丽 崔亚垒 等 《科教导刊（电子版）》 2023年5期 127-129页
【摘要】 水产养殖专业是培养适应现代水产养殖业和水族业等的发展需要,具备水产养殖专业方面的基本理论、知识和技能,并具有创新创业能力的复合型专业技术人才.文章结合课堂教学内容,并根据当前实验课存在的不足,提出实验室是将理论知识拓展到生产实践的一个重要平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏华 赵莹莹 等 《教育教学论坛》 2020年42期 147-149页
【摘要】 为了进一步提高水产养殖专业学生理论与实践的结合能力,增强学生的学习主动性,文章分析了水产养殖专业实践教学存在的问题,介绍了项目式教学法的优点和特色,并就其在实践教学中的应用进行了探讨.通过前期调查、组织实施、交流评价和跟踪调查等环节,总结了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴湘 杨霞 等 《湖州师范学院学报》 2020年42卷2期 103-106页
【摘要】 介绍湖州师范学院水产养殖专业开展实用技能型卓越农林人才培养模式改革试点工作“校地共育、学研融合、产教对接”的指导思想、“培养具备扎实理论基础、专业知识与应用能力的实用技能型人才”的培养目标,以及突出实践创新的培养模式.通过改革工作的推进,学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨洋 《农业开发与装备》 2020年3期 109,112页
【摘要】 2019年高职扩招100万人,给高等职业院校带来了机遇和挑战.针对新招生群体的特点,结合威海海洋职业学院水产养殖专业特色,积极探索分析在产教融合方面的优势和不足,并针对这些问题提出了具体的意见和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨映 李华 等 《教育教学论坛》 2019年1期 90-91页
【摘要】 水产养殖专业是实践性较强的应用性学科,专业教学必须与实际生产紧密相连,因此,专业实践教学是该专业人才培养的重要环节.然而目前水产养殖专业实践教学存在诸多问题,使得难以进行有效系统的实践教学以提高学生的专业技术水平与综合素质.本文针对目前高校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王建福 刘哲 等 《畜牧兽医杂志》 2018年37卷6期 57-60页
【摘要】 生产实习是水产养殖专业实践教学体系的重要构成部分,是实现理论知识与实践相结合的最佳途径.由于产业的特点,水产专业生产实习的季节性很强,主要的技术环节往往能在短时间内能够集中实践.同时,实践教学环节也是最能培养学生的创新精神和创业能力的关键所...
- 概要：
- 方法：
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