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【中文期刊】 郭卓玲 王忠一 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年3期 228-229页
【摘要】 本文基于笔者在俄罗斯期间的教学实践,参考汉语水平词汇大纲,选取汉俄助动词"能""会"和"可以"进行语义、语法比较;通过问卷调查法和数据统计,归纳学生产生偏误的类型以及原因;提出对俄助动词习得的方法,希望能为俄语背景下的汉语学习者提供帮助,能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于红梅 娜丽曼 《中国科教创新导刊》 2008年23期 55-55页
【摘要】 汉语中助动词和副词的分类一直有争议.由于各家选择的分类标准不同,导致了"必须"词类归属的分歧.本文从"必须"一词同"得"、"要、"应该"等助动词进行类比分析来看,"必须"应归属助动词.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《新疆教育学院学报》 2008年24卷2期 94-96页
【摘要】 汉语中助动词和副词的分类一直有争议.由于各家选择的分类标准不同,导致了"必须"词类归属的分歧.当前,学术界大都将"必须"一词归入副词,但目前并没有一个令人信服的归类标准和原则.本文从"必须"一词同"得"、"要".应该"等助动词进行类比分析来...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭建成 张德岁 《淮北职业技术学院学报》 2006年5卷6期 51-52页
【摘要】 总结关于助动词词类归属问题的六种观点,认为存在分歧的原因一方面是因为助动词自身边界的模糊性,另一方面是因为人们对认知域的选择及观察问题时注意焦点的不同,并在此基础上认为助动词是动词的非典型性成员.
- 概要：
- 方法：
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