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【中文期刊】 金海蒂 张雷平 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷3期 124-131页
【摘要】 当前"新文科"建设的重点工作在于对高校文科专业的专业优化与课程改革.中医药院校汉语国际教育专业应抓住"新文科"建设的良好契机,加大课程建设力度,使课程体系与课程结构更能准确体现院校和专业特色,重视课程内容的知识创新,促进课程教学方法和教学手...
【中文期刊】 金沛沛 《科教导刊（电子版）》 2022年12期 231-233页
【摘要】 文章探讨了新文科背景下劳动教育融入汉语国际教育专业课程的可能性和必要性,并以汉语语言教学类课程为例,提出了劳动教育融入专业课程的三大举措,包括(1)榜样示范与理论知识主题研讨相结合;(2)合作式学习和过程性评价引入实践教学;(3)积极拓展课...
【中文期刊】 张雷平 《广西中医药大学学报》 2019年22卷3期 100-105页
【摘要】 任何一门学科的建立和发展,都是基于现实的需要,基于它能对科学文化的发展和社会的进步起积极作用.中医药学科与汉语国际教育学科的交叉亦是如此.中医药文化来到了"走出国门、迈向世界"的历史时期,恰逢汉语国际推广迎来了新的春天,2005年7月,首届...
【中文期刊】 李柔冰 《科技资讯》 2015年13卷8期 223页
【摘要】 汉语国际教育专业女生过多,男女性别比例失调,对该专业男生的心理健康影响较大.该文主要对这种影响进行了分析,并提出了促进该专业男生心理健康发展的对策.
【中文期刊】 章万 李亚军 《中学政治教学参考》 2023年27期 后插4页
【摘要】 基于新时代发展背景而提出的课程思政,是一种对学生进行全员、全程、全方位思政教育的综合教育理念.课程思政强调将学校思政教育与其他学科教育相结合,将思政元素渗透于人才培养工作各环节,推动学校各学科与思政课程同频共振、同向同行.汉语国际教育专业的...
【中文期刊】 张方捷 刘有恃 等 《中国高等医学教育》 2024年8期 140-142页
【摘要】 目的:通过情境模拟在留学生医学汉语教学中的实践应用,探索将临床能力与医学汉语教学融合的现代教学模式.方法:以浙江中医药大学国际教育学院临床医学专业2019级125名学生为教学对象,将其分为试验组(n=19)和对照组(n=106).设计并开展...
【中文期刊】 杨建梅 《医学教育研究与实践》 2024年32卷3期 293-298页
【摘要】 "新文科"的提出是新时代教育现代化对高质量教育发展要求的新凝练,"新文科"新在新使命、新思想、新技术、新交叉,而这一理念与中医汉语专业具有中医学、语言学、教育学、文学等多个学科交叉特征高度契合.结合南昌医学院的中医汉语教学实践,五个基本理论...
【中文期刊】 郑宋晓 刘嘉 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年11期 224-226页
【摘要】 随着"一带一路"倡议的不断推进,越来越多的沿线留学生选择到中国留学.高等职业教育也迎来国际化发展的新契机,医药高职院校也加入招收来华留学生的行列中.为促进来华留学生专业学习并使其"知华、友华、爱华",大多数职业院校为学历来华留学生提供时间不...
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