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关键词=(汉语拼音教材)
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【中文期刊】 李岩 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年16卷1期 58-60页 ISTIC
【摘要】 本文通过比较聋校与普校汉语拼音教材的差异,引导与帮助教师针对不同教学对象开展汉语拼音教学,为融合教育背景下随班就读听障学生汉语拼音学习提供有效参考.
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