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【中文期刊】 张巍 尚菲菲 《中国海洋大学学报（社会科学版）》 2022年3期 122-131页
【摘要】 互动主义下的语言习得研究比较适宜于以词汇或稍高级的语法单位为中心,互动式动态评估与口语产出问题研究有较高的适切性.研究发现:汉语词汇的语言学特征与其口语产出所需的外部调节类型和分布频率具有相关性;调节策略上的语义性效应大于形式性效应;学习者...
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【中文期刊】 韩春艳 《中国科教创新导刊》 2012年13期 65页
【摘要】 从课程性质,教学内容,课程目标,实践教学设计,教学方法等五方面阐述在预科班开设《汉语词汇》课程的重要性,旨在激发和培养学生学习汉语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯.
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- 方法：
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【中文期刊】 周国光 范崇峰 《江苏大学学报（社会科学版）》 2011年13卷5期 59-63页
【摘要】 汉语词汇语义系统研究囿于结构语义的封闭系统观,对语言系统的结构、词汇系统的要素认识不清,在方法论上存在很大缺陷.使用成熟的系统理论方法,把握汉语词汇语义系统特性,继承传统汉语词汇语义研究的系统理念,吸纳西方词汇语义研究的特长,贯通古今,是理...
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【中文期刊】 何飞英 《韶关学院学报》 2010年31卷1期 165-168页
【摘要】 汉语词汇具有很强的意合特点,在留学生汉语高级阶段根据留学生学习及思维特点,推行语素教学法,对提高留学生词汇学习的质与量有很明显的优势.在汉语高级阶段细化教学单位,组织语素项释义教学,以关键语素项和构词法作为节点组织教学可以迅速有效地扩大词汇...
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【中文期刊】 任桂琴 韩玉昌 等 《心理科学》 2007年30卷2期 308-310,292页
【摘要】 使用美国应用科学实验室生产的504型眼动仪,采用语音中介启动范式,对汉语词汇识别是否存在语音中介效应进行考察.结果发现:(1)被试对语音中介词的首次注视点持续时间、凝视时间均显著高于控制条件;(2)当语音中介词为低频词时,被试对语音中介启动...
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【中文期刊】 谢晓红 姚建华 《闽西职业大学学报》 2002年4卷2期 29-30页
【摘要】 文章就汉语词汇中英语借词中引入问题着手,分析了英语借词翻译的几种方法及译词变化的特点,指出随着国门的敝开,国人接受新鲜事物的能力也以前所未有的速度增强.
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【中文期刊】 陈湛愔 陈瑞珍 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷9期 844-846页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解汉语词汇的情感特征.方法 选用现代汉语常用形容词和名词共1300个,65名中青年被试在情绪效价、唤醒度和熟悉度3个维度对词汇进行5点定量评价.结果 标准化的情绪词汇库的词汇具备3个维度的评分,未发现各维度在5点评分各个水平的年龄和...
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【中文期刊】 王克萍 《速读（中旬）》 2015年1期 74-74页
【摘要】 词汇教学在一门语言的学习中十分重要，笔者认为应该从师生提高重视，教学内容趣味化，教学方法多样化和巩固教学效果四方面入手以提高汉语词汇教学效果。
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【中文期刊】 任桂琴 韩玉昌 等 《心理科学进展》 2012年20卷4期 493-503页
【摘要】 视觉词汇的认知加工及语境对这一过程的影响是心理语言学和认知心理学研究的热点.本研究采用眼动方法与ERP技术相结合的手段,考察了句子语境中汉语词汇识别的加工过程.通过六个实验,探讨了不同限制性语境中汉语词汇形、音的作用及作用的脑机制,不同偏向...
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