- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 10
- 2
- 1
- 1
- 1
- 4
- 3
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 闫凤杰 张丽媛 《口腔材料器械杂志》 2023年32卷4期 285-289页ISTIC
【摘要】 目的 探讨沉浸式体验实践教学对口腔正畸生物力学临床前实训目标达成度的影响.方法 随机选取内蒙古医科大学口腔医学院本科生40 人,随机分为实验组和对照组,每组 20 名学生,实验组借助虚拟实验系统、对照组使用传统教学方式,同时进行专题实践教学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 万幸 《当代护士》 2023年30卷22期 140-143页
【摘要】 目的 探讨沉浸式临床体验教学对妇科实习护生临床共情能力的影响,为护生的临床教学提供参考价值.方法 采用目的抽样法,选取2021年3月—2022年3月在本院妇科实习的92名护生作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各46名.对照组实施...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张瑞婕 王导新 等 《现代医药卫生》 2023年39卷18期 3196-3198页
【摘要】 新形势下随着医学教育的改革和自我防护的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在逐步转变.为了减少聚集,避免交叉感染,医学生进入医院见习的机会不得不减少,这对呼吸系统疾病临床示教课的教学提出了挑战.该文采用了基于病例的教学模式结合"互联网+视频直播...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高红静 闫薇 《中国社区医师》 2024年40卷1期 150-152页
【摘要】 目的:探讨沉浸式临床体验教学在ICU护理实习生中的应用效果.方法:选取2022年1—12月于徐州市中心医院ICU临床实习的64名护理实习生作为研究对象,按照入科先后顺序分为体验组与常规组,各32名.常规组采用传统教学法,体验组采用沉浸式临床...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 金凤 王慧 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷7期 1116-1120页ISTIC
【摘要】 目的:探讨“三维知识-目标”教学结合沉浸式临床体验在五官科手术室护理实习带教中的应用研究。方法:选取在佳木斯大学附属第一医院五官科手术室实习的86名护生作为研究对象,按照简单随机数字表法分为对照组及观察组。对照组43名实习生采用传统教学,观...
【关键词】 “三维知识-目标”教学;沉浸式临床体验;五官科;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 金凤 王慧 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷7期 1116-1120页
【摘要】 目的 探讨"三维知识-目标"教学结合沉浸式临床体验在五官科手术室护理实习带教中的应用研究.方法 选取在佳木斯大学附属第一医院五官科手术室实习的86名护生作为研究对象,按照简单随机数字表法分为对照组及观察组.对照组43名实习生采用传统教学,观...
【关键词】 "三维知识-目标"教学;沉浸式临床体验;五官科;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郭桂云 徐健莹 等 《全科护理》 2025年23卷3期 521-523页
【摘要】 目的:了解中医经典病房进修护士学习中医护理的体验.方法:采用质性研究方法,采用目的抽样法对2022年10月—2023年7月于中医经典病房进修的13名临床护士进行半结构式访谈.结果:提炼出4个主题,包括中医理论知识的储备不足,影响进修护士学习...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 龚映虹 周丽杏 等 《护理实践与研究》 2024年21卷5期 785-790,封3页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在手术室实习护理学生中应用沉浸式体验联合基于CDIO理念教学的翻转课堂教学方案对护生学习效果、教学质量及教学满意度的影响.方法 选择2021年度与2022年度手术室新进实习护生为研究对象,按照实习护生进入科室的时间先后顺序分为对照...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄勇 黄应雄 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷7期 544-548页
【摘要】 目的 探索在急诊临床教学过程中开展沉浸式团队情境模拟教学在提高临床胜任力方面的效果.方法 培养对象为轮转中山大学附属第一医院急诊科的 28 名见习医生和 28 名第 2~3 年住院医师,随机配对组建两人抢救小组,在实施情境模拟教学前进行学习...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 伍沛 申海艳 等 《护理学杂志》 2022年37卷7期 45-47,75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨沉浸式临床体验教学对手术室实习护生共情能力的影响.方法 以2021年36名手术室实习时长为3个月的院校联合培养专科护生为研究对象,实施沉浸式临床体验教学,通过理论培训、临床实践、案例引导、创设真实临床情境开展沉浸式体验,以进阶的方...
- 概要:
- 方法:
- 结论: