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【中文期刊】 林东明 《中小学心理健康教育》 2023年14期 52-55页
【摘要】 小升初后,环境、学习、同伴的变化,以及长期不良的家庭互动模式,导致一位初一年级女生人际关系紧张,心情低落,睡眠质量差.心理教师在充分倾听与共情基础上与她建立工作同盟,运用本土化移空技术帮助其克服社交焦虑,用萨提亚家庭治疗促进家庭亲子沟通,助...
- 概要：
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【中文期刊】 王琪 YANG Fan 《医学与哲学》 2008年29卷15期 58-59,70页ISTICPKU
【摘要】 萨提尔家庭治疗模式是建立在经验人本理论基础之上的.她认为人类本身具有成长改变的能量,症状行为是对误入歧途的适应性努力,而不是人的固有的个性特征.为此,她逐渐拓展了自我价值、家庭系统的内涵,形成了沟通姿态、转化历程等核心理念,并开发出一系列生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑雪 石丁元 《饮食保健》 2020年7卷2期 21-22页
【摘要】 目的:分析小儿护理中肢体语言沟通应用的临床效果.方法:时间:2017年7月-2019年5月,对象:本院儿科收治患儿,样本量:72例,将其随机编号,采取抽签法分2组,各36例,对照组给予常规护理干预,试验组在上述基础上应用肢体语言沟通方式,比...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2017年31期 4-11,15页
【摘要】 为了探讨初中生对父母、对同伴的沟通姿态对其同伴关系的影响以及初中生对同伴的沟通姿态在其对父母沟通与同伴关系两者之间所起的中介作用,本研究采用问卷调查的方法对广州市八所初中学校的383名初一至初三的学生进行了调查.结果表明,无论是与父母还是同...
- 概要：
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【中文期刊】 杨凤 《中小学心理健康教育》 2017年17期 60-62页
【摘要】 第一次会谈之后,我整理了资料,确定了方案,经过了当事人同意,大体方向为:先处理情绪,再解决问题.这是第二次心理辅导,当儿子小林推开门,脸上泛出浅浅的笑容,有点让我意外,因为同样是推开门,第一次我见到他时,他面无表情,毫无生气.母子俩迟到了,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈栈 张日昇 等 《中国临床心理学杂志》 2023年31卷5期 1268-1274页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察限制性团体箱庭疗法对大学生讨好型沟通姿态的干预效果和干预机制.方法:采用干预组对照组前后测设计,将12位讨好型沟通姿态的大学生分为干预组(n=7)和对照组(n=5).干预组进行8次限制性团体箱庭干预,对照组不进行干预.结果:①干预...
- 概要：
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【学位论文】 作者：崔微微 导师：肖三蓉 江西中医药大学 心理学 应用心理（硕士） 2023年
【摘要】 成人依恋、亲密关系满意度一直是学者研究的重点。一段良好、健康的亲密关系经历会对个体的成长发展带来积极作用。调查大学生的成人依恋、自尊、沟通姿态、亲密关系满意度的现状，探索成人依恋对亲密关系满意度的影响机制与相互关系，为提升亲密关系满意度提供...
- 概要：
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【中文期刊】 孙曲娟 晏茜 《护理学杂志》 2012年27卷20期 9-9页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 医患之间的沟通不同于一般的人际沟通,患者就诊时特别渴望医护人员的关爱、温馨和体贴,因而对医护人员的语言、表情、动作姿态、行为方式更为关注、更加敏感.这就要求医务人员必须站在病患的立场上思考和处理问题.我科于2010年1月始,利用留言板...
- 概要：
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【中文期刊】 曾萍萍 《广西医学》 2014年12期 1848-1850页ISTICCA
【摘要】 目的：探索适合我国国情的护理礼仪教学模式。方法选择高职护理专业学生140人，随机分为两组，每组70人，教改组采用新的护理礼仪教学改革模式，对照组采用传统的护理礼仪教学方法，比较两组的教学效果。结果教改组穿着、表情、妆容，姿态、身体语言，问候...
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【中文期刊】 李瑞云 孙丰娥 《齐鲁护理杂志》 2006年12卷18期 1853-1854页ISTIC
【摘要】 <篇首> 医患沟通在患者的康复中发挥了重要作用,包括语言性沟通和非语言性沟通,两者在医患沟通的过程中相互渗透、相互结合、共同发挥作用.医患沟通应是多种沟通手段综合运用,医务人员的表情、眼神、动作姿态、甚至医院的环境,都是非语言沟通的方式,在沟通...
- 概要：
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