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【中文期刊】 姜柏生 刘虹 《医学与哲学》 2008年29卷1期 29-31页ISTICPKU
【摘要】 医学思维和法律思维是两种不同的思维方式.在卫生法律的实施过程中,经常会遇到这两种思维方式相互冲突的现象.究其原因,在于医学思维和法律思维之间存在的差异.认清差异、分析成因、寻求处置思路和办法对于正确处理医疗纠纷、和谐医患关系具有重要意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于晓波 《中国卫生产业》 2018年15卷14期 195-196页
【摘要】 该文基于中国目前医患关系的现状,以及当今医学生法律意识的普遍缺失和法律思维的严重不足,结合医学院校的专业特点,强调提出法律意识、法律思维对医学生的重要性,以及如何从学校的角度出发培养和养成医学生的法律意识和法律思维.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐湘珍 《卫生职业教育》 2017年35卷10期 23-24页
【摘要】 法律思维是医学大学生的必备素质,法律思维的培养对医学院校学生整体素质的提升极为重要.对医学院校学生的法律思维现状进行调查,简要分析存在的问题,并提出相应对策.
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- 方法：
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【中文期刊】 覃克强 《华夏医学》 2013年26卷4期 831-833页CA
【摘要】 法律思维是指按照法律的规定、原理和精神去思考、分析、解决法律问题的习惯与取向[1].法律思维的实质是对问题、行为的合法性思考,看问题、行为是否符合法律规范,思维的出发点和落脚点都在法律上.对医学生进行法律知识的教育,提高法律意识,归根到底,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李茂久 莫社平 《医学与法学》 2012年04卷4期 41-45页
【摘要】 法学教育具有双重属性,既是法律职业教育,又是通识教育,映射到法学教育目标上主要是两个方向,即法律思维的培养和司法技能的培训.为了更好地实现法学教育的目标,必须反思当前法学教育的问题,才能找到本科院校法学教学方法优化改革的路径.本文重点对法学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴炫桢 《中外健康文摘》 2012年09卷23期 163-164页
【摘要】 目前卫生监督执法人员大多缺乏法律思维,但在行政执法一线,更强调的是法律思维.法律思维包括权利与义务相统一、普遍性优于特殊性、合法性优于客观性、程序优于实体、规则优于结果、理由优先于结论六个方面.卫生监督执法人员应该从这六个方面建立法律思维,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王佳 《黑龙江医学》 2025年49卷7期 865-867页
【摘要】 目的:探究实施思维导图+角色体验教学模式在急诊科实习护生医学—法律培训过程中的应用效果.方法:选取2023年1-12月于德阳市人民医院实习的54名急诊科实习护生作为研究对象,根据随机数表法将其分为对照组与研究组,每组各27人.对照组实施常规...
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【中文期刊】 刘凌 《法制博览》 2022年18期 160-162页
【摘要】 我国的法学专业教学较为重视法律知识的教育,使得学生能够熟悉掌握法学的相关概念等内容,这种教学方式可以帮助学生在短期内具备一定的法学理论基础,但是也导致了较为明显的教学短板,即学生的法律思维并不强,无法将法律知识与毕业后的实际工作结合起来.与...
- 概要：
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【中文期刊】 张锦英 赵红艳 《医学与哲学》 2018年39卷4期 4-7,52页ISTICPKU
【摘要】 麻醉医师是现代医疗行业中风险最高的职业之一.随着人们自我保护意识的增强,医患纠纷案例逐年增加,其中麻醉导致的纠纷占有较大比重.临床麻醉中的医患冲突不仅涉及医患的心理层面,同时与伦理、法律和社会因素密切相关.在现代临床决策思维中,仅遵循技术的...
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