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【中文期刊】 熊雅清 《中小学心理健康教育》 2020年34期 54-59页
【摘要】 为探讨多种辅导方法对ADHD儿童的效果,本研究结合对1名ADHD儿童实际情况的了解,制定辅导方案,辅导持续了一学期,共分为三个阶段.综合使用绘画心理辅导、音乐疗法、沙盘游戏联合团体治疗、亲子关系辅导多种辅导方法,有的阶段性使用,有的持续使用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 苏林雁 《校园心理》 2011年09卷4期 219-220页
【摘要】 注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivi-ty disorder,ADHD）又叫儿童多动症,是一种起病于儿童期的行为和认知功能障碍,以注意力不集中、多动、冲动为主要临床表现,表现在多个不同场合（例如学校、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李科 《电子科技大学学报》 2011年40卷3期 461-464页
【摘要】 利用脑电反馈治疗技术让注意力缺陷伴多动症(ADHD)患者在家里接受远程的评估和治疗是一种全新的远程医疗模式.该文提出了一种基于Multi-Agent的远程医疗系统的结构与协作模型,设计和实现了针对ADHD的远程评估和反馈治疗系统,建立基于多...
【关键词】 注意力缺陷伴多动症；脑电反馈治疗；Multi-Agents；
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【中文期刊】 石少连 苏高叶 等 《现代医院》 2007年7卷1期 138-139页
【摘要】 目的 使用ADHD软件对广东省怀集县城区小学3～14岁儿童进行注意力缺陷多动症(ADHD)普查筛选,旨在了解怀集县城区儿童ADHD发病率,以便早发现、早干预、早治疗.方法 发放conner调查量表法标准测试题给每一个普查对象的家长、教师填写...
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- 方法：
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【中文期刊】 蔡维娜 《妇幼护理》 2024年4卷14期 3517-3519,3522页
【摘要】 目的 研究在幼儿园中对ADHD患儿进行自我控制训练干预的应用效果.方法 选取2017年1月至2022年1月期间本园收入的30例ADHD患儿作为研究对象.依据随机分组法将患儿分成观察组和对照组,每组各15例.对照组采取常规干预训练方法,观察组...
【关键词】 注意力缺陷多动症(ADHD)；幼儿；自我控制训练(SCT)；
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【中文期刊】 瞿秋萍 唐芳 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷11期 123-126页ISTIC
【摘要】 目的:探讨行为分析法下的针对性护理结合脑功能生物反馈在注意力缺陷多动症(ADHD)患儿中的应用效果.方法:选取2019年10月1日～2021年10月31日收治的151例ADHD患儿为研究对象,随机分为对照组75例和观察组76例,对照组采用常...
- 概要：
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【中文期刊】 王楠 周长江 等 《实用中医药杂志》 2022年38卷11期 1962-1964页
【摘要】 目的:观察柴胡加龙骨牡蛎汤加减辅治注意力缺陷多动障碍(ADHD)的效果.方法:98例随机数字表法分为两组各49例.两组均予以脑电生物反馈治疗,中西结合组联合柴胡加龙骨牡蛎汤加减治疗.结果:中西结合组总有效率高于西医治疗组(P<0.05).治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 茅双根 胡芳 等 《皖南医学院学报》 2003年22卷4期 276-278页ISTICCA
【摘要】 目的探讨哌醋甲酯(MPH)干预下注意力缺陷多动症(ADHD)的转归及注意力缺陷测试仪的应用价值.方法将176例ADHD患儿分为两组,分别口服MPH 1个月(治疗Ⅰ组)和2个月(治疗Ⅱ组),采用NJ22注意力缺陷测试仪分别于治疗前、后及停药1...
【关键词】 注意缺陷多动障碍(ADHD)；哌醋甲酯；注意力缺陷测试仪；
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【中文期刊】 葛鼎 董文锋 《中医杂志》 2010年51卷9期 788-789页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 儿童多动综合征(ADHD)又称注意力缺陷多动症,是儿童时期一种较常见的行为异常性疾病.临床特征为:与年龄不相称的注意力不集中,不分场合的动作过多,情绪冲动可伴有认知障碍和学习困难,智力正常或基本正常.
- 概要：
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