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【中文期刊】 段亚杰 付思文 等 《中国临床心理学杂志》 2021年29卷3期 473-477,505页ISTICPKUCSCD
【摘要】 威胁刺激加工是对威胁相关刺激的探测、学习以及快速做出反应的过程.相关神经机制的研究表明,该过程与杏仁核的激活及多脑区复杂协同密切关联,早期P1、N2pc、P3与LPP成分是威胁刺激注意加工的典型ERPs指标,P3和LPC则是表达威胁刺激记忆...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘海宁 刘海虹 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2018年27卷11期 1026-1030页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 比较情绪冲突对老年人与年轻人情绪注意加工的影响.方法 共纳入37名青年被试和37名老年被试参加本研究,采用2(组别:老年组、年轻组)× 2(面孔的情绪效价:高兴、恐惧) × 2(线索类型:一致、不一致)的混合实验设计,对所有被试进行情...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杜好瑞 李拴荣 等 《中华实用儿科临床杂志》 2017年32卷13期 1004-1007页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨伴中央颞区棘波良性儿童癫痫(benign childhood epilepsy with central-temporal spikes,BECTS)患儿听觉信息的前注意加工及其与非快速眼动(NREM)睡眠期的发作间期痫样放电(i...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘海润 秦岭 等 《中华实用儿科临床杂志》 2017年32卷17期 1326-1330页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探究盐酸哌甲酯缓释片治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿认知加工过程的影响.方法 选取接受盐酸哌甲酯缓释片治疗(28±3)d的30例ADHD患儿为ADHD组,同时选取30例健康儿童为健康对照组,采用Das-Naglieri认知评估系...
【关键词】 盐酸哌甲酯缓释片；Das-Naglieri认知评估系统；注意缺陷多动障碍；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵方乔 董选 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2016年25卷3期 235-239页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：对7～11岁注意缺陷多动障碍（ attention deficit hyperactivity disorder，ADHD ）和正常儿童汉字任务ERP进行研究，探讨ADHD与正常儿童语义加工发展特点的差异。方法两组儿童为ADHD 83...
【关键词】 注意缺陷多动障碍；儿童；N400,事件相关电位；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢露 屠文娟 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2016年25卷11期 997-1001页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨学龄期早期注意缺陷多动障碍儿童(ADHD)汉字语义加工的特征及其与行为问题的相关性.方法 7～8岁的ADHD儿童及正常儿童各20名,用事件相关电位技术(ERP)进行语义识别过程的检测,用Conners父母症状问卷量表评估儿童行为问...
- 概要：
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【中文期刊】 乔正学 孙国栋 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2016年25卷9期 803-806页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨大学生抑郁症患者听觉信息前注意加工功能,为抑郁症的诊断提供理论依据.方法 采用偏差刺激呈现概率为20％的偏差-标准刺激反转的oddball范式,对17名大学生抑郁症患者和17名健康大学生听觉失匹配负波(MMN)进行比较,使用重复测...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李颖 杨斌让 等 《中国儿童保健杂志》 2016年24卷8期 814-817页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童时间加工特征及可能原因,为干预提供科学依据.方法 采用时间产生任务分别对100名ADHD儿童和100名对照组儿童进行时间加工功能测试,运用重复测量多变量方差分析/协方差分析进行统计.结果 在时间产生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王恩聪 孙黎 等 《中国实用儿科杂志》 2015年30卷7期 527-530页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨伴与不伴学习困难(LD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童内隐视觉空间注意的特点.方法 选取2012年4月至2014年5月北京大学精神卫生研究所门诊符合美国《精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)ADHD诊断标准儿童49例(...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 江文庆 李焱 等 《中国临床心理学杂志》 2013年21卷4期 579-582页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿在韦氏智力测验第四版(WISC-Ⅳ)中的特征.方法:使用韦氏智力测验第四版(WISC-Ⅳ)对56名ADHD患儿进行测试,并与健康儿童对比.结果:研究组的总智商显著低于对照组(t=3.486,P=0....
- 概要：
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