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【中文期刊】 何华 李凌云  等 《心理科学》 2008年31卷2期 353-355页

【摘要】 本研究旨在通过对小学五年级儿童的执行功能进行测试和训练,探究小学五年级学生注意转换能力、记忆刷新能力和抑制优势反应能力三种执行功能的特点.研究表明小学五年级儿童执行功能中的这三种能力是相互独立的,且具有不平衡性和可发展性特点.结果表明 ,小...

【关键词】 执行功能； 注意转换能力； 记忆刷新能力；

【中文期刊】 马超 汪彦云  等 《心理学报》 2025年57卷1期 18-35页

【摘要】 选取985名高一～高三年级的学生,采用相关分析和结构方程模型等方法考察了学业压力4个子维度在不同年级高中生各执行功能成分中的作用.结果发现,随着高中生年级的升高,父母压力和教师压力对各执行功能成分的负向预测作用逐渐增强,社交压力对各执行功能...

【关键词】 执行功能； 学业压力； 高中生；

【学位论文】 作者： 沈玲 导师：罗学荣  中南大学  临床医学 临床医学(精神病与精神卫生)（硕士） 2012年

【摘要】 研究目的:
　　 1.调查注意缺陷多动障碍儿童神经软体征的发生率及表现特征。
　　 2.探索不同亚型ADHD儿童神经软体征发生率及表现是否存在差异。
　　 3.探讨注意缺陷多动障碍儿童神经软体征与认知功能损害之间的相...

【关键词】 注意缺陷多动障碍； 神经软体征；

【中文期刊】 卓利楠 曾祥玉  等 《心理学报》 2023年55卷4期 556-571页

【摘要】 注意缺陷多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder,ADHD)行为控制不足与决策冲动密切相关,后者受内侧前额皮层(medial prefrontal cortex,mPFC)与伏隔核(nucl...

【关键词】 注意缺陷多动障碍； 决策冲动； 内侧前额皮层；

【中文期刊】 张姗红 王鹏  等 《中国心理卫生杂志》 2019年33卷6期 447-452页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨伴阅读困难的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的认知功能.方法:选取符合DSM-Ⅳ诊断标准的ADHD伴阅读困难儿童(共病组)26例,单纯ADHD儿童(ADHD组)85例,正常儿童(对照组)43例,采用Rey复杂图形测试、连线测试、S...

【关键词】 注意缺陷多动障碍； 阅读困难； 执行功能；

【中文期刊】 廖文静 金嘉郦  等 《中国心理卫生杂志》 2017年31卷11期 865-871页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)共患抽动障碍儿童的执行功能特点.方法:以性别、年龄、智商匹配的,符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准的ADHD共患抽动障碍(ADHD+ TD)、单纯ADHD及正常对照儿童各112例...

【关键词】 注意缺陷多动障碍； 抽动障碍； 执行功能；

【中文期刊】 严素玉 张硕峰  等 《北京中医药大学学报》 2017年40卷6期 463-470页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 观察注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)模型大鼠注意定势转移能力变化及静宁颗粒对其的影响.方法 采用自发性高血压大鼠(spontaneously hypert...

【关键词】 静宁颗粒； 注意力缺陷多动障碍； 注意定势转移能力；

【中文期刊】 刘栋梁 高倩  等 《中国心理卫生杂志》 2016年30卷11期 829-834页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)共患抑郁障碍儿童的执行功能特点.方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ADHD共患抑郁障碍(ADHD+ DD)、ADHD未共患抑郁障碍(ADHD-DD)儿童,以及年龄、...

【关键词】 注意缺陷多动障碍； 抑郁障碍； 执行功能；

【中文期刊】 陆颖之 周成林  《中国运动医学杂志》 2013年32卷11期 974-979页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:了解高水平网球运动员不同时间间隔条件下反应抑制过程及其脑神经活动特点,帮助提升运动员的攻防转换的调控能力.方法:采用专家新手范式,运用经典实验信号停止任务,采集网球运动员和普通大学生完成任务的反应时和准确率等行为数据和完成反应抑制任务...

【关键词】 网球选手； 信号停止； 反应抑制；

【中文期刊】 刘军 苏林雁  等 《中国神经精神疾病杂志》 2007年33卷12期 728-731页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 通过测评注意缺陷多动障碍(ADHD)动物模型幼年自发性高血压大鼠(SHR)的注意定势转移能力,探讨呱醋甲酯(利地林)和瑞波西汀对 ADHD 大鼠模型注意定势转移能力的改善作用.方法 4周雄性SHR 27只随机分为SHR呱醋甲酯组(SR...

【关键词】 注意缺陷多动障碍； 自发性高血压大鼠； 注意定势转移；