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【中文期刊】 王瑶 邓铂林 等 《国际眼科杂志》 2024年24卷9期 1491-1495页 ISTICCA
【摘要】 目的:检测并比较屈光正常青少年和低度近视青少年的知觉眼位和注视稳定性,研究低度近视青少年的知觉眼位和注视稳定性的特点.方法:横断面研究,随机选取2023-04/12在我院眼科门诊就诊的青少年132例264眼作为研究对象,根据屈光状态分为正常...
【中文期刊】 王崇颖 刘云婷 等 《心理与行为研究》 2024年22卷4期 538-544页
【摘要】 社会交往障碍是孤独症谱系障碍患者的核心症状之一,而共同注意又是社交技能的一个重要组成部分.儿童早期的共同注意缺陷会损害其社会认知的发展.本研究旨在探究不同社交情境类型对孤独症儿童响应性共同注意心理过程的影响及其变化情况.32 名 3～6 岁...
【中文期刊】 王翠青 任美玉 等 《中华眼科杂志》 2019年55卷1期 25-30页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨间歇性外斜视儿童远立体视锐度与注视不同远距离视标时的外斜视控制力分级的相关性.方法 前瞻性、非干预性研究.对2014年8月至2015年3月在山东大学附属省立医院眼科住院拟行手术治疗的52例间歇性外斜视(基本型、外展过强型和类似外展...
【中文期刊】 霍鹏辉 冯成志 等 《心理科学进展》 2021年29卷2期 238-251页
【摘要】 注视知觉既包括识别他人对周围环境的注视位置,也包括对他人是否在注视自己(即直视)的感知.诸多研究表明,注视知觉过程受来自目光发出者与感知者多种因素的影响.从眼神沟通中不同角色角度出发,将这些影响因素分为注视者因素和观察者因素.具体而言,注视...
【中文期刊】 刘芸 何花 等 《国际眼科杂志》 2020年20卷1期 9-15页 ISTICCA
【摘要】 目的:比较低度近视青少年与正常青少年的脑视觉认知功能,研究早期、低度近视对脑视觉认知功能的影响.方法:共120名青少年按屈光状态分为低度近视组、屈光参差组以及正常对照组.通过知觉眼位、注视稳定性和立体视来评估参与者的脑视觉认知功能.其中,立...
【中文期刊】 陈玄之 全雄 等 《广东医学》 2020年41卷19期 2050-2052页 ISTICCA
【摘要】 目的 比较不同近视程度的6～12岁儿童近视患者注视稳定性及精细立体视的视感知觉缺损状况.方法 选取眼科门诊接受检查的6～12岁近视儿童400例作为研究对象,分为轻度近视组(-3.00D～-0.75D)及中度近视组(-6.00DS～-3.25...
【中文期刊】 康媚霞 杨素红 等 《中国斜视与小儿眼科杂志》 2019年27卷1期 20-22,25页 ISTIC
【摘要】 目的 评价侧视症儿童视感知觉功能的变化,探讨儿童侧视症的成因.方法 记录正常儿童和侧视症儿童视感知觉检查中的知觉眼位、注视稳定性、抑制水平、大范围立体视及精细立体视,运用秩和检验和卡方检验进行组间比较.结果 侧视症儿童在水平知觉眼位、注视不...
【中文期刊】 李小丹 李慧丽 等 《中国实用眼科杂志》 2015年33卷5期 476-479页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨视感知觉学习对年龄相关性黄斑变性(AMD)患者视力及黄斑光敏度的影响.方法 临床病例回顾性系列研究.对2012年10月至2014年6月在重庆市中医院眼科,应用视感知觉学习系统对中心视力缺失的AMD患者进行视觉刺激、对比敏感度、视觉...
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