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【中文期刊】 李长富 《中小学校长》 2015年7期 44-46页
【摘要】 德育课程化是对德育的规范和所要达到目标、实施过程、预期效果的一种科学系统的设计.中学德育课程按内容可分为学科性德育课程和活动性德育课程.本文结合德育理论,对XX学校的德育课程内容进行分析、研究、改进,并在此基础上,分析德育课程化给学校的德育...
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【中文期刊】 刘晓滇 《成才之路》 2011年34期 16-17页
【摘要】 校园文化，归根结底是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双向主体以校园为空间背景，围绕着教学活动和校园生活而创制形成并与之共享的，以文化冲突与精神情感为表征的文化系统。它不仅体现在包括校园建筑、文化设施和环...
- 概要：
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【中文期刊】 姚国联 《卫生职业教育》 2010年28卷24期 150-152页
【摘要】 <篇首> 中等职业学校的德育是活动化的德育,也是行动的德育.知行合一,以行为主,是中等职业学校德育的基本理念.活动化德育是依据社会需要和学生成长需要,遵循学生身心发展规律和思想品德形成规律,在符合学生年龄、心理特点及认知水平的基础上,引导教师设...
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【中文期刊】 和智坤 《科技信息》 2010年16期 444页
【摘要】 德育是学校教育的重点,单纯依靠一般知识传授的说教法,已经不能很好的提高学生的道德文化素质,我们可以通过组织开展学生活动、青年志愿者服务等方式,使我们育德的说教与实践相结合,并辅以相应的引导,帮助学生提升道德文化素质.
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【中文期刊】 李革 《卫生职业教育》 2009年27卷5期 69-70页
【摘要】 通过分析传统德育教学模式的弊端,提出中职德育课实施活动化教学的必要性和重要性,并介绍实施活动化教学的基本程序.
- 概要：
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【中文期刊】 赵楠 《生物学教学》 2024年49卷1期 44-47页PKU
【摘要】 采取课前观察与课内研讨相结合的方式,以表现性评价量规为学习支架,以观察蜗牛为活动载体,首先透过学生自主实施的观察活动及撰写的观察日志,摸清学生的先前知识、思维基础和现有探究能力,了解学生对评价量规的把握情况;接着,对学生的观察日志分类汇总,...
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【中文期刊】 唐仕健 于长荣 《青春期健康》 2023年21卷2期 38-39页
【摘要】 立德树人教育实践是实现教育改革任务的核心任务.随着现代化社会生活的持续、快速发展,中学的德育工作迎来了更多的挑战,特别是农村中学的德育教育更需要下苦功夫.因此,农村中学教师更要想办法激发学生内心的真善美,注重对学生德育素养的培养,为农村学校...
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【中文期刊】 吴悦 陈敏生 《中国医院》 2019年23卷6期 75-76页ISTICPKU
【摘要】 医改不仅需要“三医”联动,还需要代表医疗行业未来的医学生参与,即医教协同.志愿服务是医学院校人才德育培养和人文素质提升的重要抓手,有利于在新时代背景下落实“健康中国”战略,充分发挥医学生特点和职业发展优势.南方医科大学通过顶层设计,从专业性...
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【中文期刊】 张艳 《中国医学伦理学》 2019年32卷8期 1086-1090页ISTICPKU
【摘要】 人文素质教育是医学院校德育教育的重要组成部分,在医学教育国际化的背景下,应该融入各学科教学当中.以医学人文内容为依托的大学英语课程体系的构建,以内容依托教学理论(CBI)为指导,将学科内容课程和语言技能课程相融合,通过课堂活动的创新,挖掘教...
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【中文期刊】 农乐颁 许世华 等 《中国医学伦理学》 2011年24卷6期 791-792页ISTICPKU
【摘要】 介绍了某高校创新医德教育体系的措施:将医德教育研究与实践融入校园文化建设中,融入到新生入学教育中,融入到学生社团活动中,以促进医学生医德教育.并阐述了一些经验与体会:学校要高度重视,坚持理论研究与实践相结合,遵循医学生的成长规律,是医德教育...
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