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【中文期刊】 罗寒 彭婷婷 等 《中国细胞生物学学报》 2024年46卷7期 1450-1459页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 研究生课程具有专业性、前沿性、灵活性等特点,往往没有可以参考的统一教学标准.如何提高研究生课程的教学质量是一线教学人员面临的重要课题.为提升研究生课程教学质量与效果,该研究以面向植物学硕士研究生开设植物细胞生物学课程为例,开展研究生课程改革...
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【中文期刊】 王俊蕊 程晔 等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 66-69页
【摘要】 目的 探讨基于建构主义的Jigsaw教学模式在护理实习生临床实践中的应用效果.方法 以建构主义为指导思想,研读实习大纲要求,设计基于建构主义的Jigsaw教学模式的临床实践方案,并以2023-2024年度在深圳大学总医院实习的42名护理实习...
【关键词】 建构主义；Jigsaw教学模式；护理实习生；
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【中文期刊】 傅绿茵 《中小学心理健康教育》 2025年28期 26-29页
【摘要】 将表达性艺术治疗理念与技术融入初中心理课堂,创设深度体验场域,能激发学生参与课堂活动的主动性和表达的创造性,据此构建"深度体验,多维融合"的教学模式.该模式通过"五感暖身—四艺表达—三维赋能—二重迁移"四个递进环节,能有效提升学生的课堂参与...
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【中文期刊】 刘宇婧 强胜 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷2期 8-13页
【摘要】 传统科学教育中,学生普遍存在着自主学习和探究能力偏弱的问题.随着数字时代的到来,更加突显了培养学生自主学习的重要性.特别是在植物学和现代农业科学领域,学生需要掌握从理论到实践的全面知识和技能.因此,本文基于学习产出的教育模式,将学生的发展置...
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【中文期刊】 张红梅 蔡宝宏 《中学生物教学》 2024年24期 56-58页
【摘要】 以"孟德尔的豌豆杂交实验(二)"为例,通过课程导入、学习目标、课前摸底、参与式学习、后测、总结6个教学环节,探索BOPPPS教学模式在高中生物学深度学习中的应用,旨在提高学生的课堂参与度,培养学生高阶思维,提升教学质量.
【关键词】 BOPPPS教学模式；深度学习；高中生物学；
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【中文期刊】 汪江碧 蔺美玲 等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 659-663页
【摘要】 改变学生的学习方法是提高教学质量的有效途径.文章在生理学教学中探索和构建深度学习的策略,示范和引领学生综合应用多种方法进行深度学习.教师首先利用思维导图构架知识框架,建立知识点之间的联系;其次,应用流程图理清生命机制的逻辑顺序,结合案例分析...
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【中文期刊】 王春东 史俊徽 《科学技术与工程》 2023年23卷24期 10199-10208页
【摘要】 神经网络的脆弱性是深度学习方法中的关键挑战,获得鲁棒的深度神经网络是网络安全和深度学习的共同目标.然而单一学科得参与并不能有效解决当前面对抗鲁棒性面临的复杂问题.为引起诸多学科对抗鲁棒性研究的兴趣,包括认知科学、人类科学和社会科学.从4个方...
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【中文期刊】 汤晓媚 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷10期 178-181页
【摘要】 根据国内外混合式教学理论与实践研究,结合中医药院校重专业学科、轻基础学科,重线下教学、轻线上教学以及教师缺乏理论基础和实践经验的现状,构建适合中医药院校大学英语课程以线下为主、线上为辅的混合式教学模式.通过学习通等在线学习平台,实现学生手机...
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【中文期刊】 聂浩淼 林凡钰 等 《中国医疗保险》 2022年7期 68-72页
【摘要】 自2019年起,南京市医疗保障局积极实施带量采购,同时深度参与江苏省级联盟及南京市级联盟两种采购模式,通过"以量换价"降低医用耗材的价格.本文通过梳理南京市参与的两种医用耗材带量采购模式,分析各轮采购的做法、取得的成效,以及存在的问题,并提...
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【中文期刊】 何伟金 陈侨 《黑龙江医学》 2022年46卷17期 2151-2153页
【摘要】 目的:观察家庭核心化照护模式在新生儿呼吸窘迫综合征患儿中的应用效果.方法:选择2019年10月—2020年9月廉江市人民医院收治的120例新生儿呼吸窘迫综合征患儿作为研究对象,按照病情及家属意愿分为家庭核心化照护组与常规照护组,每组各60例...
【关键词】 家庭核心化；新生儿呼吸窘迫综合征；护理；
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