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【中文期刊】 陈芸 朱彦  等 《中国医疗设备》 2024年39卷3期 134-138页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于深度学习的图像重建算法对下肢动脉病变CT血管成像(Computed Tomography Angiography,CTA)的诊断价值.方法 回顾性收集2021年6月至2022年2月于我院就诊的51例下肢动脉狭窄或闭塞患者的CT...

【关键词】 下肢动脉； 深度学习； 混合迭代重建；

【中文期刊】 郭春岚 李倩  等 《医学研究杂志》 2024年53卷5期 186-189页 ISTIC

【摘要】 目的 构建基于小规模限制性在线教学(small private online course,SPOC)的八年制临床医学生《口腔医学》混合式教学模式并探讨其教学效果.方法 以2021年6～9月学习《口腔医学》课程的127名八年制临床医学生为一...

【关键词】 SPOC； 八年制临床医学生； 口腔医学；

【中文期刊】 赵凌波 孔红  等 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 13-17页

【摘要】 "变革实验室法"作为一种嵌入在工作场所中,可产生拓展性学习的形成性干预方法,可在推进混合式教学情境下的深度学习领域尝试应用.经试点课程的应用,该方法在提升学习资源使用率、课程考核成绩、职业素养测评水平、职业能力自我评价等方面均可以发挥一定作...

【关键词】 深度学习； 混合式学习； "变革实验室法"；

【中文期刊】 郭海燕 陈晶  等 《中国医学教育技术》 2024年38卷3期 333-336,359页

【摘要】 在"四新"建设大背景下,融合一流课程标准与深度学习视角,整合已有省级一流本科课程资源与建设经验,从教学目标、内容、流程、情境和评价方式等方面,对医学英语课程进行混合式教学设计和实践,是医学英语教育教学领域的一次有益尝试,旨在助推医学英语一流...

【关键词】 一流课程； 医学英语； 混合式教学；

【中文期刊】 张志莹 付洋  《中国医学伦理学》 2023年36卷6期 693-697页 ISTICPKU

【摘要】 有关糖尿病的教学一直是临床内科学教学的重点和难点.如何将理论知识巧妙地融合到临床实践过程中,帮助学生深度掌握医学知识与临床技能是广大临床带教教师思考的问题.在分析深度混合学习概念与内涵的背景下,从前期"学情分析与自主学习"、中期"能力提升与...

【关键词】 深度混合学习； 糖尿病教学； 慢病随访管理；

【中文期刊】 张盛元 何奕松  等 《中国医学物理学杂志》 2023年40卷3期 267-271页 ISTICCSCD

【摘要】 目的:构建混合多尺度神经网络(HMnet)实现放疗临床靶区的自动勾画,提供一个高精度的CT影像自动分割模型.方法:HMnet是一种端到端的卷积神经网络,使用深度残差网络提取特征,由4个不同内核的卷积层组成的多尺度特征融合模块进行处理,以适应...

【关键词】 Graves眼病； 混合多尺度神经网络； 图像分割；

【中文期刊】 田恒屹 肖洪兵  等 《中国医学物理学杂志》 2023年40卷9期 1114-1120页 ISTICCSCD

【摘要】 针对脑肿瘤分割方法中由于正常脑组织、脑肿瘤等不同类别的数据量严重不平衡,导致分割精度受到极大影响的问题,提出一种结合混合焦点损失函数与三维UNet(3D UNet)的全自动脑肿瘤分割算法.在3D UNet模型框架中,使用包含焦点损失与改进的...

【关键词】 脑肿瘤； 深度学习； 3D UNet；

【中文期刊】 白冬松 于洪涛  《现代教育技术》 2023年33卷3期 84-90页

【摘要】 为改变课堂教学困境,文章聚焦于深度学习问题,以"病理生理学"课程为例,对以促进学生深度学习为目的的混合式教学设计及其应用效果进行研究.首先,文章设计了促进学生深度学习的混合式教学与无系统设计的混合式教学,并设计了促进学生深度学习的混合式教学...

【关键词】 混合式教学； 深度学习； 满意度；

【中文期刊】 江浩 罗瑞林  等 《软件导刊》 2023年22卷5期 184-189页

【摘要】 针对烟叶实际收购过程中受环境与个人状态影响而导致分级准确率下降的问题,提出一种结合稠密连接卷积神经网络与混合注意力机制的深度学习模型.该模型通过改进残差注意力网络,在原网络注意力模块的主分支残差模块与网络输出阶段的多个残差模块上,使用稠密连...

【关键词】 烟叶分级； 图像分类； 混合注意力；

【中文期刊】 李津 胡芳  等 《继续医学教育》 2023年37卷5期 25-28页

【摘要】 文章探讨新时代背景下,基于深度学习理论,以高阶思维能力的培养为目标,将信息技术与课堂教学深度融合,以高职护理专业《伤口造口失禁护理》课程为例进行教学改革,集合线上、线下教学的优势,依托线上学习平台,构建线上线下相结合的混合式教学模式.笔者遵...

【关键词】 深度学习； 混合式教学模式； 高阶思维；