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【中文期刊】 朱霆 党胜春  等 《临床医学工程》 2009年16卷8期 151-152页

【摘要】 目的 探讨混合学习模式在普外科护理临床见习教学中的应用效果.方法 将2007～2008年度在普外科护理见习的62名护生分为实验组和对照组.每组31名,分别采用混合学习模式教学方法与传统教学法进行教学.采用考核的方式对学生的见习效果进行评估....

【关键词】 混合学习模式； 外科学； 护理见习；

【中文期刊】 姜宏佺 色瑶  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 143-146页

【摘要】 神经病学的知识体系庞大,涵盖领域广泛,所对应的解剖及病理生理内容也相当复杂,因此在教学过程中需要寻找更为多元和高效的教学策略.BOPPPS教学模式是一种系统化的教学策略,是一种强调教学互动和反思的闭环反馈课程设计方式.BOPPPS教学模式被...

【关键词】 BOPPPS； 神经病学； 混合式教学模式；

【中文期刊】 唐艺菡 王莹颖  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 44-48页

【摘要】 随着互联网与高等教育的融合进一步加深,以多教学理论模型联合应用为主的混合教学模式,正逐步朝着多信息技术混合使用的方向发展,如今,混合教学模式作为一种独特的教学方式,因其灵活、自主、高效的优势,已在多种教育环境中得到认可并取得积极的实践成效....

【关键词】 混合教学模式； 医学教育； 在线学习；

【中文期刊】 张雪杰 刘学文  等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 49-52页

【摘要】 目的 研究在培养"四证合一"神经内科硕士研究生中应用基于雨课堂的混合教学模式的效果.方法 将锦州医科大学附属第一医院 2020 年 9 月至 2021 年 5 月的"四证合一"神经内科硕士研究生纳为传统组(n=35),采取传统教学法,202...

【关键词】 四证合一； 神经内科； 硕士研究生；

【中文期刊】 高扬 魏明  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 33-38页

【摘要】 目的 为了解北京市H区基层继续医学教育(简称继教)管理人员对继教工作认知,缓解工学矛盾,切实为基层减负,探索适合北京市H区的继教内容和继教方式.方法 2021 年 3 月通过向北京市H区的基层医疗机构继教工作管理人员 75 名发放电子问卷,...

【关键词】 继续医学教育； 岗位胜任力； 分层分级培训；

【中文期刊】 田彦 毕桂芝  等 《医学教育管理》 2025年11卷2期 210-215页

【摘要】 目的 探讨基于ICAP(interactive交互,constructive建构,active主动,passive被动)学习方式分类学理论(以下简称ICAP理论)的混合教学模式在妇产科护理教学中的应用效果.方法 2023年9月—11月,选取...

【关键词】 ICAP学习方式分类学理论； 混合教学模式； 妇产科护理学；

【中文期刊】 高玲 胡亚男  等 《中医药通报》 2024年23卷11期 55-58,66页 ISTIC

【摘要】 目的:探究融入BOPPPS教学法的线上线下混合式教学模式在《内经选读》课程中的实施路径及实践效果.方法:利用超星学习通平台,将《内经选读》线上线下教学资源进行融合,借助BOPPPS教学法,选择长春中医药大学中医学院中医骨伤科学专业本科生为研...

【关键词】 《内经选读》； BOPPPS模式； 混合式教学；

【中文期刊】 汪大祝 葛惠芳  等 《皖南医学院学报》 2024年43卷6期 591-594页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨"BOPPPS+对分课堂"混合式教学模式在妇产科护理学的应用价值.方法:选取皖南医学院2021级护理本科班135名学生,分为实验组(n=66)和对照组(n=69),对照组采用传统教学法进行教学,实验组采取"BOPPPS+对分课堂"...

【关键词】 BOPPPS模式； 对分课堂； 混合式教学模式；

【中文期刊】 陈俊龙 刘铁钢  等 《中国医药导报》 2024年21卷28期 77-81页 ISTICCA

【摘要】 中西医结合外科学临床实训课程作为培养中西医结合外科学复合型人才的核心课程,具有理论抽象、实践性强和学科跨度大等特点.受限于传统教学模式,现有教学面临理论与实践脱节、教学形式单一等困境,严重影响中西医结合外科学人才的培养质量.如何加强中西医结...

【关键词】 建构主义学习理论； 成果导向教育理念； 混合教学模式；

【中文期刊】 王兆艳 刘伟  《循证护理》 2024年10卷3期 501-506页

【摘要】 目的:设计BOPPPS教学模式的混合式学习方案,并探讨在中医护理学基础中的应用效果.方法:采用整群抽样法,从山东省某医学院校2018级护理本科班中随机抽取2个班级为对照组(n=109),2个班级为干预组(n=106).对照组实施传统教学法;...

【关键词】 BOPPPS教学模式； 批判性思维能力； 中医护理学；