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【中文期刊】 朱泽文 尹明 《泰州职业技术学院学报》 2025年25卷3期 89-91页
【摘要】 目的 对比传统线下教学与瑞影云+线上平台混合式教学模式在超声医学规培教学中的应用效果.方法 采用随机数表法将2023年6月至2024年12月期间进入泰州市人民医院超声医学科的128名规培学员分为传统教学组与混合教学组.用理论考核与技能考核结...
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【中文期刊】 高阳 于扬 等 《中国美容医学》 2024年33卷3期 159-161页ISTICCA
【摘要】 目的:为了适应当前医学教育的发展趋势,将基于病例引导的"互联网+"模式下混合式教学应用到整形外科教学中并探讨其效果.方法:选取2018年6月-2022年1月于新疆医科大学第一附属医院整形科规范化培训及进修的56名学员,根据接受的教学方式不同...
- 概要：
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【中文期刊】 李小鹏 钟良辉 等 《新发传染病电子杂志》 2024年9卷3期 30-33页
【摘要】 目的 分析探讨线上+线下混合式教学模式在传染病学教学中的作用和效果.方法 选取2022年3月至2023年3月南昌大学医学院2020级临床医学专业160名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各80名,对照组接受常规线下教学模...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗希 聂蕾 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷3期 171-174页
【摘要】 随着国家对"互联网+"在教育领域应用的提出,为大力推进以"课程思政"为目标的教学改革,针对既往传统线下教学及疫情期间全程线上教学存在的问题,构建了基于"互联网+"背景下课程思政融入线上线下混合式教学模式在妇产科教学中的应用.通过将雨课堂及慕...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 闫磊 丁建昌 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 45-48页
【摘要】 组织学与胚胎学实验课程占教学总学时的 50%以上,课程目标是提升医学生的综合能力和动手操作能力,强化素质教育,在"应用型人才"培养的过程中起着重要的作用.传统实验教学中,"满堂灌、说教式"的传统教学方法经常使学生缺乏思考和动手操作能力,变成...
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【中文期刊】 姚红艳 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 22-25页
【摘要】 新型冠状病毒感染世界大流行已逾3年,各行各业均受到明显影响,高等医学教育就是其中之一.如今我国疫情防控措施已逐渐放开,各行业也迅速恢复生产,进入后疫情时代.高等医学院校高度专科化、实践化,尤其是中医学科.如何在这一特殊时期有效提高中医学生的...
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【中文期刊】 叶远航 阚竞 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 28-30页
【摘要】 目的 评价基于互联网+的混合式教学在中医内科学的客观应用成效.方法 将湖北中医药大学2019级中医专业本科生185人随机分成传统教学组(92人)和混合式教学组(93人),比较两组课前预习、随堂测验及期末测试的成绩并通过问卷调查混合式教学组的...
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【中文期刊】 戴航 陈辛欣 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 118-122页
【摘要】 目的 探究"互联网+"混合式教学在医学生大学英语教学中的应用价值.方法 选择 2023 年 1-6 月齐齐哈尔医学院 2022 级 200 名医学生作为研究对象,应用随机数表法将其分为对照组和研究组,各 100 名.对照组采取常规教学模式,...
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【中文期刊】 郭文娟 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷2期 10-12页
【摘要】 针对中医专业"5+3"一体化班难经课程教学时数不足,不能很好满足学生们对经典课程进行深入学习的问题,在新型冠状病毒肺炎后疫情时代开展线上线下混合式教学的背景下,介绍中医专业"5+3"一体化班难经课程的实施经验.通过调研,分析混合式教学的意义...
【关键词】 中医专业5+3一体化班；《难经》；线上线下混合式教学；
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【中文期刊】 吕小辉 刘艳 等 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 180-182,189页
【摘要】 目的 探讨多维度混合式教学模式在眼科教学过程中的应用效果,明确"互联网+"背景下实践教学在眼科教学中的作用和意义.方法 选取2022年6-12月潍坊医学院附属医院眼科中心的51名临床医学实习生为研究对象,按照教学模式的不同分为采用多维度混合...
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