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【中文期刊】 杜继聪 刘虎 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 13-16页
【摘要】 本教研室创新性地建立了现场技能训练-虚拟仿真实践教学-部队防护训练基地"三位一体"的混合式综合能力培养模式,发现新的培训模式虽然提高了学员核应急医学救援的综合实践能力,但由于将学员实践能力的教学划分为三个部分,使得原来单一的教学评价模式已经...
- 概要：
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【中文期刊】 何珊 《中国继续医学教育》 2022年14卷21期 127-132页
【摘要】 目的 分析校院混合式培养融入思政元素在高职助产专业实习生培训中的应用效果.方法 选取2020年1—12月期间助产专业护生共72名为研究对象,依据随机数表法将其中36名归为对照组(采取传统培训模式),余下36名归为观察组(采取校院混合式培养融...
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【中文期刊】 杨谊 喻德旷 《中国教育信息化·基础教育》 2018年3期 32-35页
【摘要】 为了提高学生的计算机应用能力,我们构建了以专业需求为指导,以学生为中心,将传统课堂、翻转课堂与网络平台有机结合的SPOC混合式教学模式,在教学内容、教学方案的设计方面既兼顾基础,又体现专业特色,充分利用SPOC网络平台的丰富资源,开展"课前...
【关键词】 SPOC混合式教学策略；计算机基础；专业需求；
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【中文期刊】 袁洁 李玉玲 等 《中南药学》 2025年23卷5期 1474-1478页ISTICCA
【摘要】 目的 研究线上线下混合式教学模式在《药物分析学》一流本科课程建设中的应用.方法 以新疆第二医学院药学专业的学生为研究对象,教学团队依据办学定位、人才培养目标及课程特点,建立符合学情的"四库一专题"优质教学资源,创建"任务导入-精准讲授-讨论...
【关键词】 药物分析学；一流本科课程；"五位一体"混合式教学设计；
- 概要：
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【中文期刊】 邓洁 朱华 等 《工业微生物》 2024年54卷6期 188-190页ISTICCA
【摘要】 在"互联网+教育"新形势下,传统生物化学实验教学模式存在诸多问题,已难以满足学生综合能力培养的需求.为解决此问题,文章对BOPPPS混合式教学模式在生物化学实验教学中的应用展开探讨,并发现改革后的教学效果得到了明显改善:学生学习兴趣显著提高...
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【中文期刊】 王琰琰 陶维 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2024年22卷2期 55-59页
【摘要】 目的 探索以胜任力为导向的混合式教学模式在妇产科临床教学中的应用价值.方法 选取2021年6月至2022年12月在锦州医科大学附属第一医院接受住院医师规范化培训的80名医学生作为研究对象,按学号分为观察组和对照组,每组40人.比较两组学生入...
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【中文期刊】 倪丹蓉 王鑫 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷10期 977-981页
【摘要】 为适应当今药学发展需要,药物分析课程应改革传统教学内容和教学模式,利用现代教育技术,将药物研究领域的新信息、新思想和新技术融入教学中.本研究探讨以能力培养为导向的药物分析虚拟现实教学模式的构建过程.以虚拟现实案例教学模式为载体,采用线上线下...
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【中文期刊】 王聪 马菲菲 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 17-20页
【摘要】 混合式教学由于实现传统教学模式和现代网络学习的优势互补,最大程度地优化学习效果,形成更全面的教学体系,被广泛应用于高校的教学当中.笔者基于高职口腔医学专业人才培养需求,针对口腔医学专业学科特点,在高职高专口腔医学专业综合实训课程中引入混合式...
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【中文期刊】 师瑞红 彭国文 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷6期 809-811页
【摘要】 目的 探讨混合式教学模式下基于学习通的智慧课堂在高职生理学教学中的实施效果.方法 以该校2022级大一检验专业107名学生作为观察组,应用基于学习通的智慧课堂教学模式,以2022级大一检验专业132名学生作为对照组,采用传统教学.将学生期末...
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【中文期刊】 叶炀 张何 等 《中国病案》 2023年24卷10期 66-69页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在外科学理论课程中应用线上线下混合式教学模式的教学效果,为外科学教学改革提供依据.方法 以某院2018级临床医学专业34名学生为混合组,于2022年3月1日至2022年6月30日期间接受线上线下混合模式教学;2016级临床医学专业...
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