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【中文期刊】 易金燕 杨丽 等 《内科》 2025年20卷1期 112-116页
【摘要】 目的 探讨Teach-back联合清单式教学法在重症监护病房(ICU)进修护士带教中的应用效果.方法 选取60名在广西医科大学第一附属医院重症医学科进修的护士作为研究对象.将2020年6月至2021年12月入科的30名护士设为对照组,按传统...
【关键词】 Teach-back;清单式;教学方法;
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【中文期刊】 刘文思 孔祥颖 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 43-46页
【摘要】 探讨高等护理教育中清单教学法的研究进展,寻找研究热点并进一步分析现状.清单教学法是近年来出现的一种教学方法,近年来被广泛应用于临床一线工作中,后来清单教学法被引入医学教育中,尤其是护理学专业应用较多.研究表明清单教学法在护理学生实践教学和新...
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【中文期刊】 昝利萍 梁青 等 《继续医学教育》 2023年37卷7期 69-72页
【摘要】 目的 探索"清单式+多元化"教学模式应用于护理本科临床实习教学的效果.方法 选取重庆市某三甲医院内分泌内科 2021 年 1-12 月重庆医科大学全日制护理本科96 名实习护生为观察组,2020 年 1-12 月的 96 名实习护生为对照组...
【关键词】 "清单式+多元化"教学模式;护理;实习教学;
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【中文期刊】 吴琪 徐庆梅 等 《当代护士》 2023年30卷20期 160-163页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)、以案例为基础的教学法(CBL)和"清单式"教学模式在CCU临床护理教学中的应用效果.方法 选取2020年11月—2021年11月某市中心人民医院冠心病监护病房(CCU)的91名护理实习生为研究对象,...
【关键词】 以问题为基础的教学法;以案例为基础的教学法;"清单式"教学;
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【中文期刊】 张先进 刘敏 等 《中国中医急症》 2022年31卷3期 526-529页ISTIC
【摘要】 目的 探究新冠肺炎疫情背景下,在线清单式教学模式在重症医学科住院医师规范化培训中的应用及效果.方法 选择2021年3至5月在重症医学科轮科的50名规培学员为对照组,采用传统面授式教学;2021年5至7月轮训的50名学员为观察组,采用线上的清...
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【中文期刊】 汪琳 《安徽卫生职业技术学院学报》 2021年20卷2期 115-116页
【摘要】 目的:探索目标管理法结合清单式教学在ICU护生临床带教中的应用效果.方法:选取综合ICU 2019年1月-12月136名实习护士为研究对象,随机将其分为对照组和研究组,对照组选择常规方法带教,研究组选择目标管理法结合清单式教学.比较两组护生...
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【中文期刊】 李园 刘娜 等 《护士进修杂志》 2018年33卷4期 359-361页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨清单式联合“10S”教学在神经外科重症监护病房(NICU)护生带教中的应用效果.方法 选择2015年在NICU实习的护生100名为对照组,2016年在NICU实习的护生100名为观察组.对照组采用传统教学模式,观察组采用清单式联合...
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【中文期刊】 贾文文 成楠楠 等 《国际护理学杂志》 2025年44卷16期 3066-3071页ISTIC
【摘要】 目的:探讨培训清单式教学法对急诊护士护理能力、核心能力及职业认同感的影响。方法:选取江南大学附属中心医院2021年5月至2023年5月102名急诊护士为研究对象,将2021年5月至2022年5月的51名急诊护士设置为对照组,将2022年6月...
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【中文期刊】 董岩 杨立新 等 《饮食保健》 2024年1期 145-148页
【摘要】 目的:对清单式教学法联合Seminar教学法在危重病医学教学中的效果进行研究分析.方法:本项目拟选取2022年3月-2023年3月医院危重病医学科80名实习生,分为对照组及观察组,各40例.对照组给予常规教学方法,观察组给予清单式教学法联合...
【关键词】 清单式教学法;Seminar教学法;危重病医学;
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【中文期刊】 黄亚慧 洪懿 等 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷82期 166-170页
【摘要】 目的 观察清单管理模式联合模拟情境教学法在住院医师规范化培训中所取得的应用效果。方法 选取2021年7月至2022年6月在本院参加规培的住院医师共216例,随机分成对照组(使用常规教学法)和观察组(使用清单管理模式联合模拟情境教学法),...
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