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【中文期刊】 沈兆瑞 《生物学教学》 2017年42卷8期 17-18页 PKU
【摘要】 知识迁移是教学过程中常用的手段之一.本文以"物质跨膜运输的实例"为例,将"渗透现象"作为本章节的引入,发挥知识迁移在教学中的积极作用.
【中文期刊】 徐士红 王永田 《生物学教学》 2014年39卷10期 35-36页 PKU
【摘要】 选用蛋壳膜代替玻璃纸,用观察蛋壳中液体的重量变化代替观察液面高度变化,可明显缩短实验时间,而且渗透现象更明显,有助于学生更深入地理解渗透作用的原理.
【中文期刊】 陈维 《生物学教学》 2006年31卷8期 73-74页 PKU
【摘要】 本文研究了4种生物材料与3种非生物材料的半透膜特性,对四个时间段液柱上升均值的比较发现,卵膜和玻璃纸的渗透效果最明显,鱼鳔和蜡纸效果不是很明显.卵膜和玻璃纸渗透效果上无显著性差异.
【中文期刊】 刘文斌 《现代生物医学进展》 2007年7卷1期 146-148页 ISTICCA
【摘要】 提出溶液中溶质分子的热运动以热弹性振动为主,只有极少一部分高能分子才可以定向移动的假说.溶质分子的热振动会产生压力,而溶液压力是其中热振动的溶质分子产生的压力与连通的溶剂压力的叠加作用,因而溶液中的溶剂的压力总是比溶液的宏观压力低;渗透现象...
【中文期刊】 秦子平 《卫生职业教育》 2006年24卷15期 142-142页
【摘要】 <篇首> 现行的医学(用)化学教材,无论是本科、专科,还是中专教材,都涉及渗透现象和渗透压内容,而且还占据较大篇幅.这表明它与医学的关系十分密切.渗透现象和渗透压与生命现象密切相关,在临床上具有重要的意义,是医学生必须掌握的内容,也是医学化学教...
【中文期刊】 李晓彬 《卫生职业教育》 2005年23卷8期 125页
【摘要】 <篇首> 在中专医用化学教材中,涉及了渗透现象,即在指定情况下,溶剂分子通过半透膜从纯溶剂进入溶液或从稀溶液进入浓溶液的现象.半透膜只允许溶剂分子通过,而溶质大分子不能通过.如人体的肠壁、膀胱壁、毛细血管壁、细胞膜等处都含有半透膜.当半透膜两侧...
【中文期刊】 仇敬运 《生物学教学》 2025年50卷1期 32-34页 PKU
【摘要】 以"渗透现象"一节教学为例,在"海水稻"这一主线真情境中,学生经历"起境、承境、转境、合境"等情境的变化.在问题生成、任务驱动下,积极地进行了科学实验探索,培养批判性思维、创新思维等科学思维能力和社会责任意识.
【中文期刊】 王玉娜 邵娅婷 等 《云南化工》 2022年49卷7期 186-188页
【摘要】 无机化学是针对高等院校化学、化学工程、应用化学等专业学生设计的一门必修课.结合知识特点和教学方式,对其进行"思政元素"挖掘,在培养适合时代发展的应用型人才方面有着重要的意义.以该课程中"溶液的渗透现象"一节为例,进行了思政元素的剖析和探究,...