换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 173
- 2
- 1
- 1
- 10
- 8
- 6
- 4
- 3
- 14
- 11
- 11
- 9
- 8
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李丽 孙力 《中国医学教育技术》 2024年38卷6期 767-772页
【摘要】 以"面包制作"实验为例,将游戏化学习引入虚拟仿真实验教学中.基于Unity 3D平台设计并开发了一套集游戏故事情节、面包制作基础知识、答题与实践操作、学习效果评估等多项功能于一体的游戏化虚拟实验系统——"小元密室逃脱之旅",并与华东某高校虚...
【中文期刊】 张靖 郑新 《中国医学教育技术》 2017年31卷3期 242-247页
【摘要】 通过收集、整理2004-2016年国内教育游戏研究领域中的相关文献,并利用引文分析法、词频分析法和共词分析法,从教育游戏的设计与建构、教育游戏开发技术、游戏化学习的应用三个方面分析和总结了教育游戏领域研究的现状及启示.
【中文期刊】 尚俊杰 石祝 等 《心理科学进展》 2025年33卷1期 11-24页
【摘要】 空间能力是个体对客体或空间图形在头脑中进行识别、编码、贮存、表征、分解组合和抽象概括的能力,是个体理解自身所处环境并解决问题的认知基础.准确、便捷、有效地测评空间能力,对增强 STEM教育教学水平和人才培养质量都具有重要意义.由于空间能力受...
【中文期刊】 李卓辰 《中小学心理健康教育》 2024年32期 15-18页
【摘要】 心理课堂的创造性游戏设计是指由学生运用课堂所学的心理知识来设计游戏,把学习内容融入游戏设计活动中,实现预期的教育目标.在心理健康教育的不同专题均可开展创造性游戏设计活动,但需要紧密围绕课程内容、贴合学生生活实际、巧妙设计教学环节.在心理课堂...
【中文期刊】 林丽娜 林娟 等 《护理学杂志》 2022年37卷10期 72-75页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨游戏化学习法在糖尿病联络护士胰岛素用药规范化培训中的应用效果.方法 将糖尿病联络护士 50人随机分为对照组与干预组各25人,对照组采用传统理论授课与技能演示培训胰岛素知识与注射技术,干预组采用游戏化学习法培训胰岛素知识与技能.比较...
【中文期刊】 金涛伟 黄丽丽 《无线互联科技》 2023年20卷1期 48-50页
【摘要】 利用移动互联技术培养学生运用网络学习平台进行主动学习的习惯已经成为教育领域的关注重点,而融入游戏化理念则是在此基础上的发展创新.文章通过阐述游戏化理念以及移动学习的核心概念的界定与辨析,并以此为设计基础构建一种能够满足高等中医药院校学生碎片...
【中文期刊】 朱晓燕 游若昕 《中学生物学》 2023年39卷5期 14-17页
【摘要】 利用游戏化设计中内在愉悦和外在指标相结合的设计思想,建构基于游戏化思维的生物学教学模型,打造"情景触发引入—基于问题解决的过程体验—知识体系建构获得提升—学习进阶"学习闭环.将学习反馈建立于获得知识与能力提升的成就感上,提升学生的自我效能感...
【中文期刊】 李丹 周鑫昱 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 164-168页
【摘要】 文章以"情景化模拟医院实习与测试"为教学内容,游戏化为创新的突破点,移动端学习为实现目标,将游戏和医学有机结合,建立以学生为中心的新型学习模式,开发符合"互联网+教育"发展趋势的移动端学习产品,将游戏元素(如问题情境、挑战、角色扮演、即时评...
加载中...
