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【中文期刊】 金涛伟 张迪 等 《西部素质教育》 2020年6卷3期 137,139页
【摘要】 为了在移动互联网环境下提高学生学习的主观性和创新性,文章首先阐述了基于Gamification理念的移动学习研究背景与理论基础,然后在此基础上分析了游戏化移动学习的优势,最后论述了基于Gamification理念的移动学习策略.
【关键词】 Gamification理念；移动学习；游戏化学习；
- 概要：
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【中文期刊】 李战杰 《电子制作》 2014年14期 168-168,169页
【摘要】 游戏化学习理念是将游戏与教学有机结合，使得学生能够在一种轻松愉快的环境下学习知识，这种理念的应用能够有效提高学生的学习水平和效率。而翻转课堂教学则是对传统教学中知识传授和内化的一种改革，通过不同阶段教学方法等的应用来改变学生的学习习惯、优化...
- 概要：
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【中文期刊】 任亚丽 陈迪 等 《医学与社会》 2016年29卷12期 108-110页ISTICPKU
【摘要】 在翻转课堂教学理念下,借助信息化的教学手段,打破原有的课程理论体系,课前借助微课、篮墨云班课等教学资源与平台进行前置学习,课中通过3D动画、3D电子相册、simMan3G(智能机器人)等信息资源解决重难点,课后通过手机APP的游戏软件检测教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 江智霞 苏小林 等 《重庆医学》 2017年46卷9期 1290-1291页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着信息技术的发展和教育改革的推进,现有的高等医学教育面临诸多挑战,传统教学方式不能有效激发学生的学习兴趣,学生对医学的热情被磨灭,甚至士气消沉[1].信息技术的发展对传统医学教育产生了冲击,现代教育理念下的高等医学教育改革势在必行.教育游...
- 概要：
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【中文期刊】 余婧 《卫生职业教育》 2011年29卷9期 61-63页
【摘要】 目的 探讨快乐教学法在职业生涯规划课程中的应用效果.方法 通过创设良好师生关系,优化导语,采用游戏互动法、情境模拟法、任务驱动法等快乐教学手段进行职业生涯规划课程教学.结果 学生在快乐的氛围中理解所学知识并学以致用,增强了动手能力,拓展了思...
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【中文期刊】 张新华 陈传悦 《教育信息技术》 2010年8期 48-49,44页
【摘要】 把电脑游戏设计作为一种教育活动形式的理念正日渐风行,基于电脑游戏设计的课堂教学包括游戏设计工具的选择、游戏制作流程的设计以及课堂教学设计等几个环节,本文利用游戏设计工具Expgen在小学信息技术课堂上进行了教学应用,并对教学效果进行了分析.
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【中文期刊】 刘秋玲 《哈尔滨体育学院学报》 2006年24卷2期 23-24页
【摘要】 学校体育教学环境具有多维特征,它是由社会利导性的自然环境、显性物质环境、隐性人文关系环境和虚拟的游戏场景组成的多维立体环境,对学生的学习活动有着重要影响.学校体育要树立"以人为本"的教育理念,创设积极的学生主动学习的育人环境.
- 概要：
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【中文期刊】 李明月 陈波 等 《国际中医中药杂志》 2019年41卷8期 899-902页ISTIC
【摘要】 随着中医教育国际化进程的发展,对来华留学生的师资力量提出了更高要求,探索适合留学生学习中医的教学方式是所有对外教育教师想要解决的问题.本文从游戏化教学理念出发,在授课中有效运用游戏元素或机制,以起到活跃课堂氛围、激发学生兴趣、增强学习效果的...
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