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【中文期刊】 马景双 王艳杰  等 《护理学杂志》 2018年33卷8期 61-63页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨对分课堂教学法在基础护理实训课教学的应用及效果.方法 随机抽取2015级本科护生1个班为观察组(n=30),采用PAD教学法进行基础护理实训课教学;另1个班为对照组(n=30),采用传统的演示教学法教学.结果 PDA教学后,观察组...

【关键词】 护生； 本科； 基础护理学；

【中文期刊】 徐萍风  《中国医学伦理学》 2006年19卷1期 98-99页 ISTICPKU

【摘要】 <医学伦理学>作为医学生必修课程,教师要想尽办法激发学生的学习热情,所以要在开头讲授部分,达到文章"凤头"的效果,才能奠定学生对本课程的整学期学习热情."凤头"的讲授由三"激"法构成:即激趣(激发兴趣);激情(激发激情);激思(激发思考)....

【关键词】 医学伦理教学； 教学方法； 凤头；

【中文期刊】 王君 胡景瑞  《生物学教学》 2015年2期 42-42,43页 PKU

【摘要】 本文以“扩散与渗透”一节的教学实践为例，谈谈如何通过优化演示实验提升教学效率，以推动学生的自主性学习。

【关键词】 演示实验； 自主性学习； 生物学教学；

【中文期刊】 蒋蔚清  《创新创业理论研究与实践》 2019年2卷7期 28-29页

【摘要】 随着全球化的发展,目前大学英语课堂教学已经不能满足学生的发展需求,高校英语教师需要积极获取新知识和信息,以及更多的英语学习资源.大学英语多元教学和自主学习相结合改变了僵化的传统英语语言教学,使过去单调,乏味的英语课堂教学气氛得到了根本的改变...

【关键词】 自主学习； 演示文稿； 多媒体教学；

【中文期刊】 易小芸  《现代职业教育》 2016年9期 162-163页

【摘要】 主要针对高职院校非计算机专业计算机基础课程中演示文稿的教学，采用“微项目学习”模式，激发学生的学习兴趣，让学生在微项目驱动下完成学习，充分提高学生信息素养的获取能力、实践操作能力及合作探究能力。

【关键词】 高职院校； 微项目学习； 演示文稿；

【中文期刊】 李建良 杜承烈  等 《西北工业大学学报》 2016年34卷6期 1082-1087页

【摘要】 目前，机器人演示学习已成为机器人学中最为活跃的研究课题之一，而作为演示学习三要点之一的轨迹生成便成为研究热点。轨迹生成是决定演示学习是否成功的重要因素，传统上使用SIFT算法生成轨迹，但是这种方法存在很多局限，例如特征点较多、选择轨迹困难、...

【关键词】 演示学习； SIFT算法； 主成分分析；

【中文期刊】 徐华明 李汉伟  《中国中医药现代远程教育》 2014年12卷6期 88-89页

【摘要】 生理学是医学院校重要的基础课程和主干课程之一,为了更好实现其教学目标,需要结合学生的特点、教学实际情况以及自身教学经验,合理运用教学方法实施教学,本文依据作者多年教学经验,介绍了生理学教学常用的几种教学方法的特点及体会.

【关键词】 生理学； 教学法； 讲授法；

【中文期刊】 邱惠琴  《齐齐哈尔医学院学报》 2010年31卷21期 3456-3457页

【摘要】 目的 探讨问题学习法与演示法相结合在手术室护理教学中的应用效果.方法 将实习护生按实习时间分成对照组和实验组各42人,对照组采用传统带教法进行带教,实验组采用问题学习法结合演示法进行带教,实习结束后通过出科考核和调查问卷进行评价.结果 实验...

【关键词】 问题学习法； 演示法； 教学；

【中文期刊】 高枫  《中国科技信息》 2008年8期 231,233页

【摘要】 主要通过了十种途径探讨了新课的引入,这些途径分别包括通过已有知识,熟悉事例,提纲挈领,概括新知识,实际问题,反面教材,设置悬念,演示试验,实际应用,名人趣事的方法,最后强调指出,教学方法要因人而异.

【关键词】 学习兴趣； 新课引入； 提纲挈领；

【中文期刊】 成春英 胡玉龙  等 《中国医学教育技术》 2006年20卷4期 333-336页

【摘要】 针对传统实验教学演示中存在的问题,对比现有普通网络视频教学,基于学习内容共享标准,应用SMIL2.1或HTML+TIME2.0语法,提出了"面向学习对象的流媒体实验演示"教学模式,并给出了具体实现方法.

【关键词】 学习对象； 实验演示； 流媒体服务；