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【中文期刊】 刘博 陈歆 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷2期 106-109页ISTIC
【摘要】 目的:研究多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)结合迷你临床演练评量(mini clinical exercise evaluation,Mini-CEX)在口腔肿瘤临床实习中的教学效果.方法:选取50名在...
- 概要：
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【中文期刊】 江晓萍 黄水仙 等 《广州医药》 2025年56卷3期 422-428页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS[(导引(B),目标(O),课前测试(P),参与式学习(P),课后测试(P),总结(S)]模式下模块化教学结合模拟演练在创伤急救培训中的应用效果.方法 选取福建省泉州市正骨医院急诊科2022年8月—2024年2月90名...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张慧荣 李莹 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 146-149页
【摘要】 目的 研究PBL(问题驱动教学模式)联合情景模拟演练教学模式在安宁疗护从业人员培训中的效果.方法 选择2019 年 5 月至 2023 年 11 月在我院参加安宁疗护培训的从业人员,采取目的分组法将其分为干预组和对照组,每组各 28名,对照...
【关键词】 PBL；情景模拟演练教学模式；安宁疗护；
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【中文期刊】 边颖 丘宝 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷1期 91-95页
【摘要】 目的:探讨脑病学科群的团队协作模式在神经内科临床教学中的应用效果.方法:将在本院实习的本科学生60名,随机分为对照组和试验组,各30名.对照组按照传统的以科室为基础的模式安排实习,试验组按照脑病学科群的团队协作模式.比较2组学生的理论考试分...
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【中文期刊】 杜君 何楠 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷3期 167-170页
【摘要】 目的 探讨多学科诊疗(MDT)联合案例教学法(CBL)+迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式在小儿外科本科实习生临床教学中的可行性.方法 选取2022年1月至6月在贵州医科大学附属医院小儿外科实习的62名本科实习生为研究对象,根据教...
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【中文期刊】 李中霞 刘新伟 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷4期 127-132页ISTIC
【摘要】 目的 探讨改良式护理流程情景模拟演练在老年脑梗死患者护理中的应用价值.方法 选取2021年5月—2023年6月于河北北方学院附属第一医院就诊的116例老年脑梗死患者为研究对象.按照改良式护理流程情景模拟演练在本院的推行时间(2022年6月)...
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【中文期刊】 袁敦禄 杨晴 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 29-32页
【摘要】 随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求.目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境.为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based ed...
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【中文期刊】 喻思思 李沐 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 93-96页
【摘要】 目的 探讨 5E教学模式结合Mini-CEX评价法在护理综合实训课程中的应用效果.方法 将 2018 级护理 1 班(n=71)作为干预组,护理 2 班(n=69)作为对照组.对照组进行传统教学,干预组采用 5E教学模式结合Mini-CEX...
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【中文期刊】 张婧 何小玲 等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 35-38页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式融入妇产科技能实践教学的应用效果.方法 选取 2021 年 7-12 月重庆医科大学附属第一医院妇产科实习轮转的 80 名五年制本科生作为研究对象,随机分为试验组与对照组,试验组基于BOPPPS教学模式合理设计...
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【中文期刊】 陈妍羽 《基层医学论坛》 2024年28卷9期 4-6页
【摘要】 目的 分析情景模拟演练在门诊实习护生带教中的应用价值.方法 抽取 2019 年1月—2021年1月在德阳市人民医院门诊实习的护生(56 人)作为研究对象,根据随机数字表法分成 2 组,对照组(28 人)采用传统带教模式,观察组(28 人)采...
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