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【中文期刊】 汪丹 陆懿媛 《知识经济》 2021年5期 144-145页
【摘要】 如今,社会对于大学生的需求并不仅仅局限于专业基础知识扎实,更需要大学生具备多方面能力,其中之一便是演讲能力.作为一名今后工作会面向世界的大学生,我们的目光不能只是局限于讲好母语,而应当有信心去掌握并且熟练运用一门适用范围最广的语言——英语....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李旭红 金新 等 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷3期 299-300页ISTIC
【摘要】 目的 考察演讲与口才训练在提升大学生自信中的有效性.方法 从自愿报名的学生中筛选20人进行演讲与口才训练并进行学习汇报展演,使用自卑感量表(FIS)在训练前后施测.进行差异检验;使用演讲者信心自评量表(PRCS)对所有报名学生在训练前后施测...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 农克祥 《教育观察（下半月）》 2015年10期 59-59,61页
【摘要】 口语能力在当今社会极具重要性，中职院校也相应地为提高学生口语能力而设立专门的口语训练课程。在此课程实施中，教学方面及学生方面都存在不足。要想提高中职生的演讲水平，帮助中职生提高自身的演讲能力，在教师教学及学生学习方面都要深入研究解决措施。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田杨 《陕西教育：高教版》 2011年10期 39-39,41页
【摘要】 目前,越来越多的高校已经逐渐开始重视英语演讲因素在提高大学生英语口语方面所起到的积极作用,本文通过对部分高校在这方面所做实证研究的汇集整理以及对部分非英语专业学生问卷调查的综合分析,提出了一套较为适合非英语专业学生的英语演讲训练思路,以期在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘一玲 《都市家教(下半月)》 2016年2期 110页
【摘要】 高职学生语文的基础较差,口头表达能力普遍较低,直接影响着他们以后的面试与求职,特别是对医学类院校的高职生而言,今后面临直接和病患打交道.而当前医患关系紧张,表达与交流显得尤为重要.因为良好的口头表达能力是具备较强沟通能力之必备要术,它有助于...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 美国精神卫生协会 韩国霖 等 《医学与哲学》 2014年35卷3期 27-29页ISTICPKU
【摘要】 美国《精神分析师的伦理原则和标准》已被多次修订,反映了伦理标准的完善和提高.美国精神分析师协会制订的2007年版伦理原则和标准如下.1 职业能力(competence)1.1 精神分析师应经过专业训练,具备专业能力,胜任本职工作.1.2 精...
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- 结论：
【中文期刊】 《听力学及言语疾病杂志》 2013年5期 514-514页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2013年海峡两岸听语障碍论坛将于2013年10月31日至11月3日假台中南山人寿训练中心举行，本次研讨会除邀请到国际多位重量级儿童语言、吞咽、神经性言语、声音、听力、听语辅具等专家学者，分享各领域最新专业新知及研究成果的主题演讲；同时邀约...
- 概要：
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【中文期刊】 赵树雕 陈燕 《医学与哲学》 2008年29卷7期 48-49页ISTICPKU
【摘要】 死亡焦虑和一般焦虑不同,但有显著、正向和中等程度相关.死亡焦虑研究中的被试主要有学生、军人、患者、医护人员,常用测量工具有阿拉伯死亡焦虑量表、Templer死亡焦虑量表等.个体变量、健康问题和文化变量都与死亡焦虑存在相关.训练、演讲、死亡教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蓝琼丽 马梁红 等 《中国学校卫生》 2005年26卷2期 102-103页ISTICPKUCA
【摘要】 目的研究团体咨询对医专学生社交焦虑的干预效果,以寻求改善医专学生社交焦虑状况的最佳途径.方法采用游戏、讨论、行为训练、角色扮演等形式,对31名医专学生的社交焦虑进行干预.干预前后分别测查交往焦虑、交流恐惧自陈分和社交回避及苦恼分.结果团体咨...
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【中文期刊】 潘永英 陈柳妹 等 《继续医学教育》 2019年33卷10期 7-9页
【摘要】 提高麻醉住院医师规培水平尤为重要,表达沟通能力弱和麻醉操作掌握生疏是中美麻醉规培体系中的突出问题.医院率先提出中美麻醉住院医师交互培养模式.美方医院交互培养我方麻醉医师时注重沟通能力培训,参与医院演讲汇报,并探索性对手术患者及家属进行术前术...
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